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2020年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第1課題です。一発合格でした。 課題内容『「意味記憶」「エピソード記憶」「手続き的記憶」と「自伝的記憶」とは何か説明しなさい。また、これらの記憶のうち「手続き的記憶」と「自伝的記憶」について実体験をもとにそれらの特徴を説明しなさい。』...
小児の発達段階(思春期・青年期) 1.概観 思春期とは性的な成熟を主とする身体面の変化の激しい数年をいう。この身体的成熟から心理―社会的に成人とみなされるまでの間を青年期と呼ぶ。12~13歳から22歳頃までの約10年である。青年期は、児童期から成人期への移行期であるが、年齢...
人間は卵子が精子と受精したときから発達が始まり、赤ちゃんとして生まれ心身とも成長していく。青年期とは一般的に十一から十三歳頃から始まり十八から二十一歳頃に終わると考えられている。この時期は第二次性徴が始まるころであり身体面では伸長が急激に増加し、男子では精通現象が、女子では初潮...
「集団間葛藤について述べよ」 Ⅰ.序論 個人同士で争いを避けるような人でも、集団同士の競争になると、自分が所属する集団のメンバー同士で助け合い、競争に勝とうとするというような行動が起こる。集団間葛藤はこのような個人とは区別される集団同士の争いである。集団間葛藤は、スポーツの世界...
社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価B評価になります(A~Dの4段階中) 科目名:「心理学理論と心理的支援」(1200字程度) <参考文献> 心理学理論と心理的支援/社会福祉士養成講座編集委員会中央法規/2009年 など...
佛教大学通信教育課程 ジェンダー スクーリング 2024年 点数80点 1600字指定 レポート学習の参考にご利用ください。
大日本帝国の植民地下の朝鮮人に対して行われた、皇民化政策について、創氏改名、学校教育、共同体の視点から論じています。 朝鮮総督府の皇民化政策の推移 序 皇民化政策とは、朝鮮や台湾などの日本軍占領地において、住民を大日本帝国の忠良な臣民として戦時動員体制に組み込むために実施さ...
講義で、朝鮮の近現代史のなかの家族・親族制度について学んだ。隣国である、朝鮮や中国からは古くから様々な文化が日本に伝えられ、共通の文化も多くある。しかし、家族制度に関しては日本とはかなり異なっており、講義で取り上げられたトピックのなかでも私にとって非常に興味深い内容であった。更に...
環太平洋大学 通信教育課程 「D3502 教育心理学B(中等) 」第一課題の合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。 課題内容 『中学生・高校生の時期を含む青年前期(思春期)の発達の特徴をまとめなさい。』...
キーワード 韓民族、経済発展、「同化」、表現 1.韓国の現状と政策…韓国企業の躍進と格差社会1 「サムスン電子好業績の陰で苦しむ国民」(『朝鮮日報』2010.7.10)、経済発展必要不可欠の論調2 「やっぱり成長が必要だ」(『東亜日報』2010.8.7)、北朝鮮との関係悪化3 ...
「セクシャリティ入門」 ジェンダーとセクシュアル・オリエンテーション に関して 【トランスセクシャルの人の場合の性転換手術について】 授業中に言ったことと同じなのですが(いつもまとまってない考えと言葉足らずでスミマセン)、性転換手術についての事につ...
現代宗教の「疎外」と「脱疎外」、その諸作用―トルコの事例から 序 第一次大戦後の1923年、西欧列強との対抗の中で、宗教色をできるだけ排し徹底的な西欧的世俗化・近代化の過程で、民族的結束のもと「国民国家」として新たに成立したトルコ共和国だが、現在では再びイスラーム的な共同体意識、...