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Z1109 生徒指導 進路指導の研究で検索した結果:82件
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
第一節 生徒指導の原理 「生徒指導」という概念は1965年に発刊された『生徒指導
生徒指導の原理 まずはテキスト14ページに挙げられている『生徒指導の手引き(1965)』の4つの原理を挙げておこう。 ... ➀自己
生徒指導とは、教科指導と並んで重要視される教育機能を持つ活動であり、「生徒指導の手引き」では、「すべての
外国史、学校教育課程論、教育社会学、教育社会学、教育心理学、教科教育法社会、人権(同和)教育、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究、特別活動研究、科目最終試験対策です。
S0533生徒指導・進路指導の研究リポート課題 『中学・高校における生徒<
○生徒指導とは 生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能をもつ活動であると言われている。 ... ○
中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。 中学・高校における生徒指導の原理は
『生徒指導の手びき』では、それまでさまざまに解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示している。 ... 中学・高校における
前者は、生徒指導・進路指導・特別活動・道徳の時間等、初めからそれぞれ意図された役割があり、限定された時間を持つ場合が多い。後者は、
フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるのか。またその対応 (フリーターの社会的背景)IT化を促進するために企業は仕事をマニュアル化、平準化してきた。コストのかかる常用雇用からアルバイトなどの非常用雇用への移行を行うなど、効率化と経費の削減につなげてきた。平準化された単純...