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A判定で検索した結果:532件
※A判定です。 参考文献:『道徳教育の基礎』佛教大学通信教育部 道徳教育の意義について述べよ。
※A判定です。 参考文献:『教育学の基礎』佛教大学通信教育部 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 発達課題とは,人間には発達に応じた課題があるということを意味する。
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1103です。
【A判定リポート】 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』が設題です。設題の確認をお願いします。
※A判定です。 参考文献:『道徳教育の基礎』佛教大学通信教育部 「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。
ほぼすべてA判定(教科教育法国語1の第二設題のみB判定でした)。資料や参考として活用するには大変お得なセットだと思います。
Z1001 日本国憲法 第1設題 法の下の平等について ※A判定です。 参考文献:『憲法入門〔第4版補訂版〕』有斐閣 法の下の平等について 人間平等の理念は,個人の尊厳の原理の当然のあらわれである。
※A判定です。
※A判定です。 参考文献:『日本文学概論』佛教大学通信教育部 国学と日本文学研究の関係はどのようなものであるか。国学の歴史と日本文学研究の歴史に触れながら述べよ。
※A判定です。 ※どこの地域でも対応できます。 参考文献:『新理科教育』佛教大学通信教育部 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を 2つの観点から解説せよ。
※A判定です。 参考文献:『教育心理学〔改訂〕』佛教大学通信教育部 児童期,青年期において社会的認知(社会性の発達,対人関係(親・仲間))の拡がり,自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。