資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
s0611で検索した結果:36件
/S0536人権(同和)教育/S0611数学概論/S0617社会科教育法/S0105教育心理学 ... 佛教大
S0611 数学概論 " 『数学教育の基礎』 佛教大学通信教育部" 1.アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 ... ...
所見:各領域の問題ともポイントを絞って、しっかりと考察してまとめることができています。
A判定にて合格済み。 参考資料としてお使いください。
佛教大学通信教育レポートです。参考にしてください。 A判定で「文句なし」と書かれました。
佛教大学 通信教育課程のレポートになります。 丸写しは厳重な処罰の対象となる恐れがありますので、あくまで参考資料としてお使いください。 『設題1』 (1)数(自然数,整数,有理数,小数,実数,10進構造)について説明せよ。 (2)割合について説明せよ。 (3)確率と...
『第一設題』 1.アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 2.分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。 3.順列と組み合わせについて具体的な例を用いて説明しなさい。...
数学概論 2013年度 第一設題のA判定レポートです。 参考資料として、ご活用ください。 【所見】各領域の問題ともポイントをしぼって、しっかりと考察してまとめることができています。この調子で勉強を続けられ、テストにのぞんでください。...
A評価でした。 第一設題 1.アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 2.分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。 3.順列と組み合わせについて具体的な例を用いて...
【所見】 各問題とも、およそ要点をまとめ、整理して記述することができています。 1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則...
レポートと科目最終試験についてフォローしています。 参考にして頂けたら幸いです。 ちなみに私は科目最終試験で4.5.6が出題されて、85点でした。もっと完璧に暗記すれば高得点も狙えると思います。
例えば、シラバスの6の1-1なら、「地域の自然」を教材化する必要性の2つの観点を述べていること。 ... 【内容】 2019年度 佛教大学 S8105 理科教育法ⅡのA判定レポートです。授業展開例の参考になる参考文献も複数載せています。...