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高で検索した結果:3,565件
学校教育課程論(中・高)の第1設題の模範解答です。A評価を頂きました。 設題は 「中学校あるいは高等学校いずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください」です。
◇高血圧症◇ 高血圧は血圧が正常より高い状態である。原因となる明らかな疾患がなく、血圧のみ高い本態性抗血圧と、原因となる明らかな疾患があり、その疾患のために高血圧を呈する2次性
Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)第1設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か,また,その際に留意しなければならないことは何か,生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
原因のわからない本態性高血圧と明らかな原因がある二次性高血圧とがあり、ほとんどが本態性である。症状は合併症が見られるまで無症状である。 ... その中で代表的な高血圧について述べ
S0541 Z1110 Z1118 教育相談の研究(中・高) 科目最終試験 (1) 1. 自我と超自我の発達的問題とカウンセリングについて述べよ。 ... 教育相談の研究(中・高)科目最終試験過去問6題 1. 自...
Z1116 特別活動研究(中•高)のレポートです。 A評価で合格を頂きました。 章段ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。
佛教大学:<Z1118>教育相談の研究(中・高)の2017年度試験対策です。 シラバスに掲載されている7つの事項についてまとめてあります。学習の参考にどうぞご活用くださいませ。
学歴社会とよく混同される言葉に、高学歴社会がある。高学歴社会とは、単に「高学歴者の多い社会」を意味する言葉である。具体的には、高校卒業後の高等教育機関への進学率が50%を超える社
Z1117 教育方法学1(中•高)のレポートです。 A評価で合格を頂きました。 項目ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。
広汎性発達障害には、「高機能自閉症」、「アスペルガー症候群」、そしてこれらと特定するほど症状が明らかでない場合の「特定不能の高機能広汎性発達障害」といわれる状況の3つがある。
教育方法学(中・高) 科目最終試験過去問6題 1. 観点別評価について説明しなさい。また、目標準拠評価が導入さ れた理由と本評価を行うに当たって配慮すべき点について述べな さい。 2. ... S8109 教育方法学(中・高...
第一高等学校(通称 一高、東京)、二高(仙台)、三高(京都)、四高(金沢)、五高(熊本)、六高(岡山)、七高(鹿児島)、八高(名古屋)の官立(国立)のほかに、それぞれの土地の名を冠した官立や私立の高校もあった...