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養護の活動で検索した結果:189件
そこで,盲・聾・養護学校においては,小学校や中学校等の領域・教科に加えて自立活動の領域が特別に設けられている。 ... Ⅰ.序論 自立活動の必要性と意義 盲・聾・
成11年の盲・聾・養護学校の学習指導要領の改訂において、障害の状態を改善・克服するための領域である「養護・訓練」を「自立活動」に変更しています。 ... 国立特殊教育総合研究所(
全国の小・中学校および盲・聾・養護学校の小・中学部では2002年から、高等学校および盲・聾・養護学校の高等部では2003年から実施されています。知的障.. ... 「生きる力をはぐくむ」という眼目に沿って、地域や...
養護教諭は目の前にある 問題の解決に力を尽くし、緊急の対応をしつつ、長期の 見通しを模索し取り組む。近年、健康相談活動の内容は 多様化し、そのほとんどが個別性を有しているようであ る。 ... 第一課題 第一設題...
このような中で、直接児童生徒の生活と健康を守る立場にある養護教諭の活動が大きく期待されるようになってきている。 ... この中で、養護教諭は、児童生徒の身体的不調の背景に、いじめ
また、家庭の中において適切な養護を受けられない児童や心身の障害のために通常の家庭での療育が難しい児童に対し、家庭に代わり、あるいは、家庭の養護・保育機能を補うものが児童福祉施設である。
1、はじめに 児童養護施設などの入所型(生活型)の児童福祉施設は、様々な事情の下、養護や保護を必要とする子ども達を児童相談所の相談援助活動を通して、入所に導く。 ... 社会的養護の必要な児童の増加が深刻化している現状にあって施設の積極的な役割が見直されようとしている。...
特に入所施設においてはそこで生活する児童にとってすべての活動場面が人格形成の機会となる。 ... 施設養護は様々な批判の対象となる一方で、社会構造が複雑化し家庭の絆が弱体化した現代社会においては、家庭
個別の指導計画は、1999(平成11)年3月告示の盲・聾・養護学校及び養護学校の学習指導要領において重複障害者の指導と自立活動において作成することが明記されたものである。 ...
具体例として、高校2年生の学級を対象に地域の特別養護老人ホームでの交流活動を挙げたいと思う。 ... 特別活動の取り組み例として、ここではボランティア活動
そして養護教諭、社会福祉士、精神保健福祉士などの職に就けば、地域看護によって人々を支える側に立つこととなる。 ... 地域看護活動とは、通常公衆衛生活動のうち主に事業所に雇 ..
1 はじめに 施設養護を実践していく方法として、児童の養護に関連する諸科学の理論や技術を活用していくことが必要であるが、その一つとして、社会福祉における専門技術としてのケースワーク(個別援助技術)とグループワー...