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音楽で検索した結果:81件
だいたいは「音楽」「美術」「書道」の中から一科目を選択するという運びであると思うし、私が実際に学校現場にて勤務するようになると、芸術科目は「音楽」だけのように選択さえ出来ずに決められてい..
年代 特徴 新設教科 キーワード 問題点 昭和22年(1947) ・国語、社会、算数、理科、音楽、図工、家庭、体育 および自由研究 ・歴史・地理・修身は廃止 ・全教科を通じ児童生徒の生活経験の重視 ・社会科...
1 現在の教育課程では、国語、社会、数学、理科、音楽、体育、外国語といった教科の領域に加えて、教科外の領域、すなわち本来教科と見なされないような、生徒たちの自主的な活動、あるいは自由な集団的活動を、教育的...
生徒観…進学校であり、受験に必要な教科は皆まじめに授業を受けているが、家庭科や保健・音楽といった受験とは関係が薄い教科については、1年生の後半ともなると、授業に集中できなくなってくる。
後に管楽器でジャズを演奏するようになるが、ジャズの演奏は管楽器を使用する音楽ジャンルの中でも一息で演奏するフレーズが長く肺活量の大きさがものをいう。
また、母体内での環境要因も大きく影響しているとされ、胎児の頃よりクラシック音楽を聞かせたり、話しかけたりなど特別な環境を与え、生誕前より様々な方法でアプローチを行っていくケースが増えている。
生活科の学習は、教科の性格上、国語科、音楽科、図画工作科など他教科との関連が深い。 ... 例えば、生活科の学習で身近な自然を観察し、全身で感じることで、それらを言葉や絵、歌で表現したいという気持ちが生まれ、国語や図画工作、音楽での学習活動の動機付けとなるのである。 ...
例えば音楽でアルペジオが好きなら、アルペジオの練習にこだわってみる。「得意」や「好き」という感情は上達への大きな原動力となる。 …中級者までは比較的多くの人が辿り着ける。
例えば、ウェクスラーは「目的的に行動し、合理的に思考し、環境を能動的に扱う総合的・全体的な能力」と知能を定義し、一方、知能にはリズム感や音階の聞き分けといった音楽的知能なども含まれると考えたガードナーの...
課題:毛筆を使用する書写・書道の意義と学習指導要領の取り扱いに関して、あなたはどのような取り組みをしたらよいか具体的な方法をあげて説明しなさい。(参考文献は必ず明示しなさい)
スパルタと同様に戦士の育成を目指し、体育と音楽を柱として個人の自覚と自由に基づく多面的な教育を行い、「調和のとれた人間」の育成が目的とされた。同じ時期に、ソフィストとソクラテスの教育が対立した。
①新たな通信手段として、パソコンの情報通信機器は非常に優れており、文字や写真だけでなく、動画や音楽なども瞬時に送受信が可能となっている。