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音楽で検索した結果:81件
751 初等音楽科教育法 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>--------------------------------...
設けている意義は,我が国で親しまれてきた唱歌や童謡,わらべうた等を,子どもからお年寄りまで世代を超えて共有できるようになることにあり、我が国で長く歌われ親しまれてきたうたを取り扱うことは,我が国のよき音楽文化...
確かに歌唱共通教材は音楽的には高い評価のある曲ばかりで、公教育における音楽教育の歴史的には文化遺産的価値のある曲ばかりであるが、教材として扱うには歌詞が難解で、現代の生活感覚とはずれがある難しい教材である ... 小学校の音楽科で歌唱共通教材を学習する理由、また学年を特定して指導する理.....
751 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>--------------------------------...
【明星大学合格レポート】 初等音楽科教育法【2単位目】 参考文献「初等音楽科教育法」阪井恵・右本真紀(明星大学出版部)配本年度2004年度~ *2008年度以前の版は、書名が「ハートフルメッセージ(初等音楽科教育法...
751 初等音楽科教育法 2単位分合格レポート (1単位目) ------------------------------------<レポート課題>-------------------------...
751 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p36とp193〜p228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめてください。
初等音楽科教育法 明星大学 1単位目 課題 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。
751初等音楽科教育法 2単位目 合格レポート <課題> 次のいずれか1つを選び、1時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。
初等音楽科教育法 1単位目 ○課題 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。
作成に当たっては,⻑崎市の児童の実態や地域の特性をふまえ,学習指導要領(⾳楽科)の第3章「指 導計画の作成と各学年にわたる内容の取扱い」に則り,学習指導要領が基礎的・基本的な内容を分析し,有効かつ適切に...
音楽科における具体例としては以下の7項目が挙げられ..