資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
開発教授で検索した結果:67件
これは子どもの善なる本性を自然な形で成長させることが重要であり、また教育とは人間が生まれつき持っている素質を開発することであるという考え方である。 ... このような思想を実現するために、労働しながら知識を習得し、実物に触れながら、具体的に認識さ...
師範学校で教えられるようになった教育方法は、ペスタロッチの教育理論に基づく開発教授であった。 ... 明治中期以降、教育方法はヘルバルト学派の五段階教授説の影響を強く受けることと
これらの批判を通して新しい教授法が開発された。 トータル・フィジカル・リスポンス(TPR) 学習者が母国語話者とのわかりやすい会話を通し、コミュニケーションができるようにすることを目的とした。 ... 第二次世...
そこで1990年代初めにハーバード大学のマーレー教授らによって障害調整生命年数(disability-adjusted-lifeyear;以下DALY)という新たな指標が開発されたのである。
コミュニカティブ・アプローチは、「外国語学習の目的は、実際の『伝達能力』獲得であることを強調する教授法」であ。 ... これに対し、オーラル・アプローチは、「構造主義言語学と行動主義心理学の理念を基盤」とし、言語にはパターンがあるという考えのもとに開発された指導法である。...
オーディオ・リンガル・アプローチ(以降AL法とする)は構造言語学と行動主義心理学を取り入れた教授法である。 ... 仮説4「言語には型がある」 →文の構造(文型)教育が大切とし、パターン・プラクティスやそれに関する教材が開発<...
1 歴史上、開発されてきた外国語教授法は多数に及ぶ。
1990年代の「万人のための教育世界会議」において教育開発重視の潮流が起こり、基礎重視になった。次に国際理解教育についてまとめる。 ... 学校で教授される教科の多くが、結局のところ自己理解につながるとすれば国際理解教育は「他者理解を通じて自己理解を図る」という目的があるように思わ.....
授業の意義は教育基本法、学校教育法等に定められた教育の目的目指し、具体的な目標を設定し、教授に必要な子どもに相応しい教材を開発し、適した方法、主体的な学習の保障することである。 ... また、それは子どもと教師の...
学習指導要領における「目標」の変遷 文部省(現在の文部科学省)が英語教育に関して定めた法規は、戦前の「学校令」とその「施行規則」、「教授要目」がその始まりであり、戦後に「学習指導要領」(総則と各教科) ... これは当時の植民地運営に必要な能力...
早くから幼児教育に関心を持ち、長く東京女子高等師範教授、付属幼稚園の主事を務め、日本幼児教育についての基礎的理論を集大成した。 ... そもそも、子どもの中に宿る神性を開発するために必要なのが遊びであり、その遊び...
また、効率よく知識を修得できる教授学を開発した。これは、現代の教育にも通じる大きな意義である。 「ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。」 ... 「コメニウスの...