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道徳で検索した結果:2,553件
を参照すると、その目標は「学校の教育活動全体を通じ」て、「道徳的な心情・判断力」、「実践意欲や態度などの道徳性」を養うことにある。 ... 道徳教育について
なものだったが、その指導法を変え、発達段階に応じて、一人一人の児童生徒が答えの一つでない道徳的な課題を自分自身の問題ととらえ、向き合う「考える道徳」「議論する道徳」に変えて、質的
1 道徳教育の意義について述べよ。 2 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 3 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 4 第2次世界大戦以前の
「道徳教育の歴史的変遷について述べよ。」 道徳を教育することの目的は、子どもに自主的な判断、すなわち自分を創造的、自発的に統制する行動の能力を育てることである。 ... 日本における道徳
道徳教育の意義について述べよ。 【参考文献】 田中圭治郎 編著『道徳教育の基礎』 佛教大学 教科書に忠実に書き上げていますので、参考にしやすいと思います。
つまり道徳教育は、生きていくという全ての面において求められるものであり、そこに道徳教育の意義があると考えられる。 次に、道徳教育の必要性について理由を考えてみようとすると、2つ
江戸時代からの儒教倫理による道徳教育観から、啓蒙主義理念の実学知を重視した道徳教育観へ移行した。 ... (1)明治以降の道徳教育の歩みについて述べる。 近代教育の始まりである明
このような二十一世紀を生き抜くことのできる人間を育成するのが「道徳教育」の課題である。ではまず初めにそれに関連した「道徳の時間」の目標について述べる。 ... また、道徳を単
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
本レポートでは、まず初めに「道徳の時間」の目標と内容を明らかにし、その後、指導方法について記述していくものとする。 「道徳の時間」の目標は大きく四つが挙げられる。 ... 第二に「全体で行う道徳<
ねらいを設定する際の留意点は、道徳の授業は道徳性.. ... 道徳の授業の学習指導案は、内容項目に示された道徳的諸価値に対する理解や考えを深め、心情を耕し、ぜひそうしてみようとする意欲と態度を形成することをねらいとしている。 ... 設題2 道徳の授業の指導案の作成の留意点について述べなさい。...