道徳教育の研究

「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... その改訂における道徳教育改善の基本的な観点は以下3つの視点から構成された。 ... 「生きる力と道徳教育」 教育においては「生きる力」の育成が不可欠である。...

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• sgm20320047

道徳教育の研究

ことや、「道徳教育の目標は、教育基本法おび、学校教育法に定められた教育の根本精神に基く」ことを、更に、道徳の時間においては「道徳的実践の向上を図る」ことを明記している。 ...

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道徳教育の研究　２単位目

以下では道徳性に関する諸研究のうち、ピアジェの研究を取り上げ、どのような過程を経て道徳性が発達していくのかについて述べていく。 ... ピアジェはこの研究で、拘束の道徳から共

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道徳教育の研究第１設題

第１設題 道徳教育の意義について述べよ。 Ⅰ．人間にとって道徳とは 道徳とは、人間の生き方を示すものであり、偉人が残した古典によって説明されてきた。 ... Ⅱ．

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道徳教育の研究　１単位目

道徳教育の研究 担当教授者 森下恭光 1単位目 2、明治以降のわが国の道徳教育の変遷について述べよ。 学校教育におけるわが国の道徳教育の歴史は明治5年の「学制」に始まる。 .

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道徳の指導法　第１分冊

課題１ 第二次大戦後の道徳教育の変遷。 戦前の教育は、教育勅語が最高理念であり修身科が筆頭教科であった。この両者が、戦前の道徳教育の中心を占めていた。 ... 当初、公民科と修身科を統合して新たな公民科を作り...

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聖徳大学　道徳教育の研究

内容では、それまで並列列挙されていた内容項目を四つの支店で分類整理し、内容の重点化を図り、人間存在の構造を四つの側面から捉え、それに即した道徳的価値をもつ道徳的心情や道徳的判断力

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• ma-mare-do

460道徳教育の研究　１単位目　合格レポート

460道徳教育の研究１単位目 合格レポート ーレポート課題ー （3題のうち２題選択） １、道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ ３、現行の学習指導要領より小学校における道徳

一方、道徳教育は、道徳的心情や規範などに力点がおかれている。このように社会科と道徳教育は、相互に関係し合っている。この関係には、日本の歴史的な背景が関係していると考えられる。 .

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• らーめんまん

佛教大学　道徳教育の研究　【２０１１年度　Ａ評価リポート】設題：道徳教育の意義について述べよ。

つまり、道徳は二面性を持っており、一概に理解することは難しいのである。それでは、道徳教育は本当に人間にとって必要な教育なのであろうか。 まず、道徳教育とは何かについて見てみる。

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• めざせ！一発合格

道徳教育の研究(2単位)

このような道徳を子どもたちにどのように教えるかが道徳教育なのである。平塚益徳は、道徳教育は、学校教育の中だけでなく、家庭教育、社会教育の中でも積極的に行わなければならないとしてい

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• nan22

460道徳教育の研究　２単位目　合格レポート

460道徳教育の研究 ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー （3題のうち２題選択） ２、道徳教育と成功させる方法の原理について述べよ ３、道徳教育と①教科指導、②特別活動、③

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• mayumiko