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道徳で検索した結果:485件
、そして人権を大切にする心を育てるとともに、自立・協調の態度を養い、道徳性の芽生えを養うこと」とある。 ... 現行の幼稚園教育要領の教育目標には、「人への愛情や信頼感を育て、自立と協同の態度及び道徳性の芽生えを...
道徳的要素が必然的に含まれる社会生活が社会科の題材になるため、その学習では道徳教育的要素が含まれてくる。また、公民的資質の基礎を育むには、他者への配慮や自己責任などが大切となってくる。 ... (1単位目) --...
紳士(ジェントルマン)は、健全な身体と道徳と知識を持っているべきである。 ... また適切な礼儀(作法)を習得し、道徳心を学ぶのである。そこから生まれる柔軟な心・愛・尊敬心が、子どもに善良な性質と親切さの原理を持たせることにつながるのである。...
さらに我欲が完全に抑えられ、人間性が達成される時道徳的状態に到達することができるのである。このように人間を自然な形で道徳的状態にもたらすことがペスタロッチーの考える教育の目的であるのだ。 ... またペスタロ...
「愛」は、社会によって承認される行為の規準を表す道徳的価値であり、また重要な道徳的観念である。したがって、人間愛といった場合、それはいろいろな意味を含み、とらえ方もさまざまである。
訓練とは、直接生徒の心情に働きかけて、道徳的品性を強化固定する教育作用のことである。 ヘルバルトは、人間の発達過程には2つの段階があるとした。.. ... そして、教育の目標を「強固な道徳的品性と興味の多様性の...
また、この時期には道徳性の発達も期待されている。道徳性の発達に関しては、コールバーグの発達理論がある。彼は、ピアジェが提唱した道徳性の発達が他律から自律へと展開される理論を発..
学校行事は、教科指導、道徳、特別活動を総合するものとして位置付けられている。普段の教科指導や道徳の授業において学んだ知識を実践する場として、学校行事は行われるのである。
道徳的要素が必然的に含まれる社会生活が社会科の題材になるため、その学習では道徳教育的要素が含まれてくる。また、公民的資質の基礎を育むには、他者への配慮や自己責任などが大切となってくる。 ... 合格レポート --...
「道徳」時間が特設されたことに対し、小川氏にし.. ... 官側では、1958年から1960年にかけて学習指導要領が大幅に改訂され、そのなかで中学校に「道徳」時間が特設され、高校では「倫理社会」が設けられて大きな話題の一つとなった。...
そうして我欲が抑えられることによって、道徳的状態に到達するのである。つまりは、人間性が形成される時にこの道徳的状態に到達させることを教育の目的としているのである。 ... すべて、知的な、あるいは
そして、いったん学校へ送られた子供はカリキュラムに従って知識・道徳を習得するまで教育を継続させねばならない。また、すべての子供..