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道徳指導で検索した結果:1,087件
『道徳の理論と指導法』1単位目 (1)学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。 学習指導要
「第3章 道徳」の目標について、「道徳的な心情や判断力、実践意欲と態度」の記述を道徳教育の全体目標の部分に移行し、道徳の時間の特質を一層明確にす
平成20年3月に改訂された「小学校学習指導要領」では、道徳教育が一層重視され、道徳の時間の役割がさらに明確化されている。 ... 本レポートでは、現行の「小学校学習
学習指導要領一般編(試案)が、教師のための手引きとして刊行され、戦後の教育改革で修身や歴史、地理、公民に代わって、新たに社会科を設けた。 ... 課題1 第二次大戦後の道徳教育の変遷。 戦前の教育は、教育勅語が最...
現在の小・中学校の教育課程は、教科・道徳・特別活動の三領域(高校は道徳を除く三領域)によって編成されているが、これは昭和43年版学習指導要領から続いているものである。 ... 学
その際、教 科指導や特設「道徳」の授業などのかかわりに留意すること。 ... 1 生徒・進路指導論 (1)学校教育において生活指導(生徒
それでは、具体的にどのような授業にしていけばよいのか、教科指導、生徒指導、道徳指導の3点.. ... 子どもたちの可能性を伸ばす授業 学習
<道徳教育の指導法2単位目> 【課題:小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構 想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。
○○中学校 第3学年 道徳学習指導案 日時 平成○年○月○日(○) ○校時 学級 3年○組(男○名 女○名 計○名) 指導者 ○○○○ 1 主題名「命をいとおしむ」内容項目3-(
明星大学通信教育部 道徳教育の指導法(小学校)2単位目合格レポート 2014年度~ 課題:学校5,6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 ... 講評:資料を活用し、指導・発問のポイントを明確にして実践に即しつつ、よく計画されています。...
合格レポートです。高評価をいただきました。ご参考までにご活用ください。 ちなみに、課題①の2番目は、bを選択しました。
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 テキストにある資料を活用し、実践に即して具体的に計画されています。