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質的研究で検索した結果:55件
S.フロイトは発達初期の経験がそれ以後とは質的にも異なる意味をもち、後の人格形成に決定的な影響を与えるとしている。 ここでは、環境的要因に焦点を置き、その中でも特に人格形成に与える..
乳児期・幼児期・児童期・青年期・成人期・中年期・老年期に区分し、それぞれの段階で研究が進められているのだ。 発達心理学は、子どもは大人とは質的相違があるとされてきた。 ... 人間の発達とは、青年期に盛んになり、...
〈ピアジェの認知発達論〉 ジャン・ピアジェは生物学者であったが、子どもの観察・研究を通して発生的認知理論を提唱して大きな影響を与えた人物である。 ... また、発達には、量的側面と質的側面、2つの側面があり、身長のように連続的に発達するものが量...
教育開発が停滞する背景 前節で述べたような、量的にも質的にも基礎教育の発展が停滞している背景には、各国が共通して直面するいくつかの問題がある。以下、主な共通問題を見ていきたい。
ヒポクラテスの誓い=医師の職業倫理 ナチス、日本軍の医療者たちの人体実験 1946 ニュールンベンブルグ網領(医師裁判) 1948 ジュネーブ宣言(世界医師会) 1949 医学倫理の国際網領 1954 研究...
③研究者の倫理とは何か述べよ。また、こうした観点から、論文執筆時に注意すべき事や、調査データを管理する上での留意点についても述べよ。
⒞地域で利用出来る社会資本;保健医療機関、福祉関係機関、教育関係機関、自治会等の地区組織、保険推進員、民生委員、市民団体、等のサービスのような指標を調べ(地域により質的研究も組み合わせて)、地域特性を把握...