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詰め込みで検索した結果:218件
しかし欠点として、単なる詰め込みの注入主義に陥り、学習者の思考や個性を育てない。また、児童自身に学ぶ態度や身に付けようという意識がなければ、身に付くことは少なくなってしまうということである。
近年続いてきた学歴重視社会における詰め込み教育の反省から、ゆとり教育に転換したが、学習内容を大幅に削減し、学習時期を先送りすることになり、それが学力低下の一因として問題視されている。
そして短所としては、単なる知識の詰め込みの注入主義になりがちである点や、個性や思考力、表現力などを育てることができない点、落ちこぼれを生むことなどが挙げられる。また注入された知識量を示す試..
短所としては、単なる詰め込みの注入主義に陥り、学習者の思考や個性を育てないという点である。
(1)問題解決学習の思考 問題解決学習は、20世紀の初頭、アメリカの進歩主義教育運動の中で、知識の一方的な押し付けや詰め込み教育に対立して考えられたものであり、デューイを中心とする経験主義の教育論を具体化...
主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』 ★序論 一昔前の学校教育では、系統主義といわれる傾向のもと、知識詰め...
学習指導要領をみると、戦後、民主主義国家への改造に向けて実用主義的な教育傾向が打ち出されてから、次第に学習内容は高度化し、効率的で知識伝達を重視した詰め込み教育、つまり能力形成に偏った教育が行われた。
構造のない知識は断片知識の詰め込みに走りがちである。..
入試対策として教授内容が浅く網羅性を持っていること、知識の詰め込みや記憶することに走りがちであること、また受け身的な授業構造がその問題を助長していると考えられる。
経験主義教育では学力の低下が問題視され、系統主義教育では、詰め込み教育が批判された。
しかし、詰め込み型で没個性の画一的な教育に対する批判も多くあり、それらは今日まで続くところである。 大正期に入ると、大正デモクラシーや欧米の新教育運動の影響を受けて、教育方法にも改革が試みられた。
経験主義教育下では、基礎学力の低下が叫ばれ、系統主義教育下では、知育偏重・詰め込み教育と批判された。