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評価 児童で検索した結果:110件
【評価:A】 【参考文献】 「改訂これからの教師」 著者:高倉翔・加藤章・谷川彰英 出版社:建帛社 2008年改訂第2版発行 【お願い】参考としてご覧下さい。
山本鼎の主張は「模写を成績とせずに創造を成績とする」ことであり、児童の個性や想像力を引き出す教育であるといえる。以前までのものとは違い、美術を手段とした教育である。
ハ 児童の実態:体育の時間は,男女とも楽しみにしている子が多く,意欲的に取り組む児童が多い。男女混合での運動においても仲良く活動し,中休みなどもともに遊んでいる.. ... しかし「できる」「できない」がはっきり...
算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... 教科書の内容と趣旨を正確に理解し、授業に活かすことが重要であるが、教師は児童の学習状況を把握し、児
児童生徒のとりまく家庭や社会環境の影響が大きいと見られるが、学校教育においても学力に偏った評価や、管理的、強制的、指示的な指導などによって人間形成をゆがめていると言う指摘もある。 ... 問題行動の要因とは、家庭...
【文字数】1595字 【評価】80/100点 よくまとまったレポートだと思います。気になったのは①問題を抱えた児童・生徒に対し、おかれている環境への働きかけというところです。 ... 社会福祉士の通信教育にて、100点中80点の評価をいただいたレポートです。...
2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。 3.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的 に留意すべき点を挙げて説明してください。 ... 「教育課程」とは、 「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を...
[評価]1、よく まと まっ てい ます 。2、愛着 の形 成過 程に つい てボ ウム ビケ の分 類を おさ えて おき まし ょう 。 ... 1)児童 心理 学の 目的 は、幼児・児童
1 第三課題 S評価 学校臨床の目的、面接の進め方、枠組みの特徴、SCの役割についてまとめよ。 ... 学校臨床の目的は、単に児童生徒や、教師の個別問題を解決することに留まらず、学校システ ム全体をサポートする視点に立ち、学校の問題への対処能力を高めることである。...
教育相談は、すべての児童・生徒に対して日常的に行われる個性を伸ばすための教育活動である。 ②は適応相談とも呼ばれ、これは、さまざまな情緒的問題を抱えた子どもに対して、問題の所.. ... 教育相談の定義とは、一人ひとりの児童...
生徒指導とは、やみくもに問題行動の悪さを指摘して矯正しようとするのではなく、児童や生徒がなぜそのような行動を取るのかを理解し、その気持ちを受け入れた上で指導を行うことが必要である。
その際まず、児童・生徒の健康問題の把握 をすることが第一である。姿勢や動作・顔色・しぐさな ど.. ... そ のプロセスは、簡単に言うならば計画・実施・評価であ る。さらに言うと、その計画を作成するために、事前...