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言語意識で検索した結果:304件
一番小さい単位と意識している音を「拍」という。また「拍」は、特別の事情がないかぎり、同じ長さに発音されようとす.. ... 日本語には、平仮名、カタカナ、漢字、ローマ字、など多くの決まりがあり、違った体系のものを使っている言語...
人は生まれてから日常的に周囲に流れる言語を受けて育ち、学習する意識を持たずにいても数々の文言を覚え活用する事ができる。これは自らが多くの人や物事に出会い、多くの言葉に触れてきたからである。 ... だが前述の二通...
つもり、言語だけではなく、非言語のことも含むことである。個人の背景にある文化を意識していて、話し言葉への感情の込め方である 。 文法上の問題 コミュニケーションというは、文法は第
【1章】 『小学校における「話すこと聞くこと」の指導のポイント』 話したり聞いたりすることは、生活上の基本的な言語活動である。どんな単語もほとんど無意識的に発音されている。 ... 文法についても同じで、動詞...
内容は指導事項と言語活動例で構成されている。指導事項は、書く前の指導として、「場」の設定に工夫を凝らして課題意識、文体意識を明瞭化すること。 ... ここでは論点を「均質に分類す
(1章)「音声言語」の指導のポイント まず音声言語の指導内容として大切なポイントをまとめると、テキスト によれば、①朗読・群読で声を届け合うこと、②コミュニケーションのなかでの聞く力を育てること、③学びの ......
複数の言語が使われている国の人々と異なり、日本人は外国語に接する際に、必要以上に緊張したり弱気になったりする傾向があり、苦手意識を強くもっている人も多い。 ... 宇津木氏愛子は『世界と英語と本』※1で、「...
③国語科教育と国語教育 国語科教育と国語教育は相異なる意義を有しているにもかかわらず、意識的に区別されることなく使われることが多い。以下にこの2つについて述べる。 ... 「言語生活」昭和33年版の学習指導要領...
1.文字や語彙など、日本語を使う上で必要な基本的な知識を身に付けさせる 2.日常的で基本的なレベルで、話す、聞く、書く、読む、といった言語活動ができるようにする 3.全ての教科の学習の基盤となる言語活動 ... ...
新訂版は、「国語の力を調和的に育てるために、それぞれの領域の特性を生かしながら生徒主体の言語活動を活発にする」ことが意識された結果である。 ... 改訂版にない「言語.. ...
この仮説には二つの方法があり、一つは、意思の伝達のために実際に言語を使って習得する方法であり、無意識の過程である。子どもが自然に言語を習得するのがそうである。もう一つは、
しかしあくまで音声言語としての英語に慣れ親しむことが何より大切であることを忘れずに、各単元の目的をきちんと押さえ、コミュニケーションの状況や目的を意識した言語活動になるよう意識したい。