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言葉の発達で検索した結果:185件
【B+判定】教科書や参考文献をよく読まれたうえでまとまっています。子どもの理解のあり方、方法のポイントをおさえてありますと評価いただきました。
乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい。 子育てをする中で、まだ言葉が話せない時期からも、多くの母親は生まれた時からわが子に話しかけ、コミュニケーションをとり、関わっていく。私自身も言葉をかけることは言葉を引き出すことにも、表現することにもつながり、大切だと考え...
4年0~6月未満 4年6~12月未満 男 女 男 女 身長㎝ 101,6 101,0 104,9 104,3 体重㎏ 15,90 15,50 16,91 16,52 頭囲㎝ 50,4 49,6 50,7 49,9 胸囲㎝ 53,1 51,8 54,2 52,7 精神・運動 姿勢と...
ペスタロッチーの教育学について考察せよ。 ⇒ペスタロッチーは、スイスの教育家・教育思想家である。1746年、チューリッヒに生まれ、チューリッヒの大学に学び、そこでルソーなどの革新的な啓蒙思想に触れ、政治の改革を求める学生組織「愛国者団」に入る。その後、農業を志し、結婚、農業経営...
聖徳大学通信、全学科共通科目の言語と文化Ⅰ第一課題第一設題のレポートです。評価はAでした。 参考文献 ・「言語と文化1」青柳晃一 出版社・聖徳大学通信教育部 発行年月日・平成21年2月1日第5版発行 ・「心理学辞典」中島義明、他 出版社・有斐閣 発行年月日・2003年...
「保育の場で出会う可能性のある心身の障害について、いくつかのタイプを例に挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。」 保育の現場にて出会う子どもたちは、身体的にも精神的にも様々な特徴を持っている。身長などの体格差はもちろん、性格の差や産まれた家庭環境の違い、そして中に...
「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 「保育内容」とは、保育園や幼稚園で、子どもたちに対して行なわれる、組織的な保育活動の内容全体を指す。子どもの実態や地域性などのほか、どんな目標のもとどんな活動を組み立てるのか、保育の内...
保育の場で出会う可能性のある心身の障がいについて、いくつかのタイプを挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。 1、はじめに 私は、保育園で保育士をしている。出会う子ども達の中に障がいのある子ども達もいる。障がいがあるが※注1定型発達児と一緒に過ごすことで、効果があ...
何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 1、はじめに 子どもは、未成熟・未発達・未分化である。そして、未来社会の構成員でもある。そして、その子どもは、遊びながら育っていく。遊びは、楽しく、子どもの成長に不可欠なものである。子どもは...
(1)当該章を選んだ理由 私が、この章を選んだ理由は、乳幼児期という一番大切な時期において、どのような言語に関する指導を行うことが大切なのかを確認したいと思ったからです。なぜなら、乳幼児期にどのように周囲の人に接せられてきたかは、その後の将来をも左右する重要なものであるからで...
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
倉橋惣三の保育者論と、フレーベルの園丁思想について説明しよう。 わが国における近代の幼児教育の受容は、明治維新の欧化政策によって開始され、その代表的なものが、明治9年に東京女子師範学校に付設された付属幼稚園である。この東京女子師範学校付属幼稚園は、アメリカ経由で移入され、日本最...