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【2014】初等算数科教育法PB2130 2単位目 合格レポート
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等算数科教育法 (PB2130) 2単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に...
- レポート 指導案 教師 社会 学校 学習指導要領 学習 児童 算数 ロック 明星大学 通信教育部 初等算数科 PB2130 2130 2単位目 合格レポート 単元観 単元設定理由 加法 合併 添加 図 表 グラフ 価値 効果
550 販売中- 2015/09/04
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佛教大学 S0611数学概論
佛教大学通信教育課程 S0611数学概論 レポートです。 1.自然数、整数、有理数、小数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を...
- 佛教大学 佛大 通信 S0611 数学概論 レポート リポート 数学 自然 整数 有理数 実数 アフィン変換 射影変換 順列 組み合わせ 確立 集合 交換法則 結合法則 分配法則 ド・モルガンの法則 特徴 合併 論理 分類 温度 対応 太陽光 整理 合接. 離接 真理表
- 660 販売中
- 2013/08/08
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情報概論分冊2(科目コード0773)AND,OR,NOT回路を用いて引き算を実現する仕組みを説明しなさい
日大通信、情報概論分冊1（科目コード0773）の合格レポートです。参考資料としてお使いください（丸写しはご遠慮願います）。 AND,OR,NOT回路以外は使用しておらずわかりやすいと思います。 課題内容 AND,OR,NOT回路を用いることで引き算を実現する仕組みを図や表を使...
- 回路 表現 論理回路 意味 対応 日大 通信 情報概論 分冊2 科目コード 0773 演算処理 2進法 負の表現 補数 AND OR NOT 論理演算 ビット反転 引き算 足し算 加算器 減算器 論理和 論理積 否定 MIL記号 符号 真理値 真理値表 桁上がり 出力 入力 補数表現
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- 2014/12/19
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社会福祉調査法の類型と特徴について具体的に述べなさい。
社会福祉調査法の類型と特徴について具体的に述べなさい。 日常業務として各種調査報告を提出する機会が多く、自ら調査を行う機会も今後必ず現れることから、本課題を選した。 第１に、集するデータの性質と現地調査の方法による分類である。 1.統計調査 信頼性の高いデータが...
- 福祉 調査 自由 技術 方法 統計 質問 面接 抽出 社会福祉士 社会福祉援助技術論 援助技術論 社会福祉調査法 悉皆調査 全数調査 部分調査 標本調査 標本 配表調査 留置調査 郵送調査 個別面接 電話調査 事例調査 自由面接 非指示的面接 観察法 非参与的観察 参与的観察 統制的観察
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- 2007/11/30
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