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自主的 主体的で検索した結果:200件
なぜ生徒が主体的に学習する必要があるかというと、今日は情報社会と言われているほど高度な職能が必要となっている。この職能を身に付けるためには独学または自主的
平成10 年の学習指導要領改訂で、激しく変化する社会に主体的に対応できるために、自主的に課題を見つけて学び考え、主体
特別活動の目標は、学習指導要領第4章によると「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい生活を築こうとする自主的・実践
③については学ぶことの意義の理解、自主的な学習態度の形成と学校図書館の利用、選択科目などの適切な選択、進路適性の吟味と進路情報の活用、望ましい職業観・勤労観の形成、主体
戦後制定された教育基本法第1条で「教育は、人格の完成をめざし、平和的な国家および社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値を尊び、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身
これらの措置は、住民の自主的な参加や運動によって行われる。 以上のように2つに分類される、構造的アプローチの特徴は以下の通りである。 ... (2)運動論的
また、大切と思われる点は、 ・児童生徒の問題を共に考え、共に歩もうとする教師の態度 ・常に温厚で、公平かつ受容的で、生徒に信頼される存在であること ・時に毅然とした態度で臨むこと ・児童生徒の自主
高校時代は、自己を根底から再構築し確立を図る時期であり、自発性・自律性・自主性が重要である。人間は独自的であり、主体的な現実存在といわれるが、生
つまり、端的にまとめると、特別活動とは、①集団を基本とした活動②集団の一員として、なすことによって学ぶ活動をとおして児童生徒の自主性や実践的な態度を育てる③個性や主体性を育成する
つまり、集合的な規格品のような人間をつくり出すことをめざすだけでなく、自発的で主体性をもった個人の自立をも促すものである。」と述べている。 ... (1)現代の教員に求められ
その上で、社会的背景として、①科学技術の高度化、②情報化、③国際化、④高齢化、⑤価値観の変化と多様化、⑥男女共同参画社会の形成、⑦家庭・地域の変化という7項目があげられる。
近代市民法は、個々人として自主独立の気概を持ち、自らが市民社会における主権者であることを自覚し、社会的な権利と義務を遂行するとともに、一般意思の実現のために行動することができる権利を明定している。 ... 以下歴...