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能動的で検索した結果:307件
具体的な例として、食事の仕方や歯の磨き方、ブランコが漕げるようにな ること等、日常生活や遊びの中から得られる能動的な知識・ 経験も学習の一部となるのであ る。 ... 心理学にお
また、人はただ環境や状況に従って受身的に反応するばかりではない。自己の欲求や願望を実現し、より活発な人生を目標として能動的に環境に働きかけて変革するといった積極的
また、発達段階に応じて、自らの考え方を表現し、意見を主張し、自己決定し、人権行使しながら社会に参加していく主体としての子どもの権利、児童自ら「権利を行使する権利」である能動的権利(ウェルビーイング)がある ......
このうち、リスニングは受容的な技能であるが、受動的な活動ではなく、むしろ能動的な活動である。
成人学習者の存在意義も高まっており、成人学習を受動的学習から、能動的、参加型の学習へシフトしている。 ... いた学びのシナリオに従って行われ、学習というのはそのシナリオをいかに
「適応」には受動的なものと、能動的なものがある。 人間は適応するために、いろいろな欲求を充足させようとして、自らの行動を調節するのである。 適応、不適応に関わる、重要な心的作
また受動的に情報を受け取るだけではなく、自ら能動的に情報を発信することが可.. ... 本稿ではこの、情報の質的変容について俯瞰し、現代社会にお
これに対し、コミュニカティブ・アプローチでは学習者は状況に応じて自ら主体的に判断・伝達することが求められるため、学習者は能動的かつ創造的に授業に
フレーベルという教育思想家は、教育の方法論として「決して命令的、規定的、干渉的であってはならない」とし、子どもの自発的、能動
トランスアクショナル・モデルによれば、ストレスとは、反応でもあり、それを引き起こす刺激でもあり、生体と環境との間の相互作用的な関りの中でストレスフルと認知された事柄とそれに能動的
問題解決学習とは、児童が自主的、能動的に取り組み、その過程で数学的思考や手法を学びとる学習法である。 ... 問題解決の過程で重要な役割を果たし
フレーベルは、教育の方法論として「決して命令的、規定的、干渉的であってはならない」とし、子どもも自発的、能動<