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能力社会で検索した結果:280件
小原國芳の人間観・教育観
機能と構造、どちらも物体に対して使うならば単純な言葉であるが、役務や概念に対して使うと非常に曖昧で難しい。レポートとして題意を外したものは意味をなさなくなると思うので、まずは主題にある、機能と構造の定義を確認する。 「・(1)構造とは(機械や組織などの)全体を成り立たせる内部の仕...
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 学歴社会については、混同されやすい高学歴社会という言葉と比較しながら説明したい。高学歴社会とは、ただ単に高学歴者の多い社会である。具体的には、高校を卒業した後に大学など...
平成26年度社会福祉士通信課程にて作成したレポートです。 科目「相談援助の理論と方法」 設題「エンパワメントアプローチについて述べよ」 字数:400字詰原稿用紙3枚 総合評価:A
現在、生徒の社会科に対する人気は好ましくない。社会科を「暗記科目」と考える生徒が多いからである。なぜ生徒は社会科を「暗記科目」と考えるのか。それは、生徒は大学入試を頂点とする教育システムの中に組み込まれ、テストには人物名、年号、地名等がでることが多く、そのテストでいい点数を取るた...
『ゴータマ・ブッダの説法と実践を宗教教育という視点より論述せよ』 Ⅰ.ゴータマ・ブッダの説法 このレポートでは、歴史上に実在し、仏教の創始者となった人物である、ゴータマ・ブッダの説法と実践を述べ、その後に、ゴータマ・ブッダの説法と実践が現代における宗教教育においてどのような意義...
社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。 科目名「相談援助の理論と方法②」 <参考文献> ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第7巻 相談援助の理論と方法Ⅰ』中央法規、2010年 ・社会福祉士養成講座編集委...
50点満点中45点をいただいたレポートです。ご参考までにどうぞ。ALS患者の事例です。
通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉養成講座6相談援助の基盤と専門職」中央法規2009です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。...
評価はAでした。1000〜1200字程度。 参考程度にどうぞ。原文をそのまま使用することは、くれぐれもお控えください。
『相談援助の理論と方法2』 「「ストレングスモデル」と「課題中心アプローチ」について述べなさい」
であるのだろうか。 小原國芳は人間を「一個の大宇宙」として捉えている。人間は自信の内に公的社会性と同時に私的個人性を含んだ存在なのである。なぜならば、人間は歴史的・社会的現実の中で生活し社会の名¥ために生きる連帯的公人であると同時に、自分自身のために生活し、自己一身として生きる...