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育みたい能力で検索した結果:130件
また,これからは「生きる力」を育むことを基本とする学校教育の実現のために,教員の資質・能力の向上を図っていくことも重要である。 ... S0525 Z1101 学校教育職入門 第1設題 現代の「教師に求められる資...
そのための資質能力につ て以下に述べていきたい。 .. ... そういった社会で、ひとりひとりの子どもたちが個々の 能力を発揮し、有意義で満足できる人生を送り、社会に貢献できる
また、「生きる力」を育む学校教育の展開において、教員に強く求められる資質・能力は、豊かな人間性や、専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力であり、それらを培うために、教員の養成や研修のより ......
そのため、子どもたちに直接接し指導に当たる教員に、優れた人材を確保すること、子どもたちに「生きる力」を育むことを基本とするこれからの学校教育の実現のためには、教師の資質・能力の向上を図っていくことが必要不可欠 ....
以下に豊かな人間性を育む道徳教育及びそのあり方について、テキスト第8章を参考に検討していきたい。 2. ... 「生きる力」とは次の3つの能力からなる「全人的な力」であり、「人間
基本とするこれからの学校教育の実現を展望する時,教員の資質・能力の向上を図っていくことが,その実現に欠かせないことを改めて訴えたい。 ... あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着すると言われるように,子供たちに直...
体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。 『体育』とは、身体そのものの学習指導であり、また身体活動を通して心を育てる学習である。 ... 子どもたちに「生きる力」を育むこ...
言い換えるならば、個人のレベルに応じて、清潔、食事、排泄、着衣、睡眠といって基本的な生活能力を..
基本とするこれからの学校教育の実現を展開するとき、教師の資質・能力の向上をはかっていくことが、その実現に欠かせない事を改めて訴えたい。 ... 教育の問題は教師の問題に帰着するといわれるように、子どもたちに直接接...
感じたこと、想像したこと、見たことなどから子供が表したいことを、絵や立体、工作に表す活動である。この「A表現」の活動内容は、発想や構想の能力と活動の概要、方法、創造的な技能に分かれる。 ... この共通事項...
これからの教員には変化の激しい時代にあって、子どもたちに「生きる力」を育む教育を授ける.. ... 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べて...
「生きる力」について述べていきたい。それに加えて「道徳教育と生命・生活」の関連性について述べていきたい。 「生きる力」とは生きていくための知恵というべきものであり、大きく分けて次の3つの能力