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罪悪感で検索した結果:64件
親の罪悪感や責任に対する支援 自分の育て方が悪かったから..
はじめ不登校状態に強い罪悪感を抱き、苦しむが不登校を通して内面的成長を遂げる子も多い。 <無気力タイプ> 両親の..
・遊戯期:色々な行為を自主的に始める特徴があるが、発達課題としては周りの人間と衝突した時に罪悪感を持ちやすくなる。 ・学童期:学習な..
それにより、戸惑いや罪悪感を持つ生徒もいる。また、性への関心や異性への興味も高まる時期である。 現代の性に関する問題としては、性感染症や人工妊娠中絶、援助交際など様々なものが挙げられるが、..
それは、厚生労働省も少子化対策のために乳児保育に力を入れるようになってきていることもあるが、親たちの意識にも子どもたちを保育所にあずけることに伴う「罪悪感」が少なくなってきていることが挙げられる・それだけに...
③遊戯期(3歳~6歳未満):自発性対罪悪感。自主性を学習する段階。 ④学童期(6歳~12歳前後):勤勉対劣等感。勤勉感覚を獲得する段階
そうした行動が危険や迷惑になること以外は、周りから許されるならば、自分の心に決めたことを実行する自主性が育つが、大人のイメージの押し付けのもとで行動することを余儀なくされると、必要以上の罪悪感がつくられる ......
超自我は無意識に属し、幼児期からのしつけがもととなって形成される部分であり、自我を監視しモラルや罪悪感などの精神機能の役割を担う。そしてこの心的装置と呼ばれる3つの..
外的動機づけとは、報酬や罰など外的規制の他に、罪悪感や恥をかきたくないという心理的状態に基づく動機づけがある。内発的動機づけとは、ある行動を行うことに価値を置き、純粋に個人的な興味や欲求..
内発的動機づけとは理解したり探索したりする楽しみや喜びのほか、成功体験をするときの喜びや満足、そのものに没頭するという感覚を得るためのものであり、もう一方の外発的動機づけとは報酬や罰といった外的規制のほかに罪悪感...
タイプが「神経症」の場合は几帳面、真面目である場合が多く、不登校に対して強い罪悪感を抱いている場合が多い。
にあたるのは 0 歳から 1 歳頃の第 1 段階、1 歳から 3 歳頃の第 2 段階、3 歳から 6 歳頃の第 3 段階であり、各段階での発達課題は「基本的信頼と不信」、「自律性と恥・疑惑」 「自主性と罪悪感...