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総則で検索した結果:580件
条件・期限 条件と期限の違い 条件とは…法律行為の効力の発生または消滅を将来成立するかどうか、不確定な事実にかからせる特約のこと。 事例:1 条件の場合 A 合格しないといけないので旅行に行けるかは不明→ B この場合、Bが...
中央通教2018民法1胎児の権利能力に関する課題です、評価はBでした。
商法(商行為法)第1課題 設問2 2、衣料品の販売を営むA株式会社は、平成21年4月30日、衣料品の製造を営むB株式会社から、衣料品を購入し、同日、B社から、本件衣料品の納入を受けた。A社は、同日、その代金の支払いのために、満期を同年6月30日、受取人をB社とする約束手形を振り出...
時効とは、一定の事実状態が永続する場合において、それが真実の権利状態と一致するか否かを問わず、その事実状態をそのまま権利関係として認めようという制度である。時効には、権利者としての事実状態を根拠として真実の権利者とみなす「取得時効」と権利不行使の事実状態を根拠として権利の消滅を...
使用教科書:『特別支援学校学習指導要領解説 総則等編』 文部科学省編(教育出版)
(2)教育活動全体を通じて行う道徳教育について、「中学校学習指導要領解説総則編」P136~141 を参考に、免許取得予定教科における道徳教育をどのように行うかについて、自分の教科で実践しようとする具体例...
参考文献: 商法Ⅰ有斐閣Sシリーズ、落合誠一他、p113.61.95、有斐閣、2007.4.20 商法(総則、商行為)・手形小切手法、伊藤真、p63.69.87.96.285.12.69.13、弘文堂、...
学習指導要領第1章総則は、学校の教育活動の基本理念を示したものであるが、とりわけ第1章総則第1(高等学校は第1款)『教育課程編成の一般方針』の1では、『学校の教育活動を進めるに当たっては、自ら学ぶ意欲と...
〈出典〉 文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 総則等編(幼稚部・小学部・中学部)』、教育出版、2015年 文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 自立活動編』、教育出版、2015...