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経験で検索した結果:266件
自分の状態(気持ち、経験)に意図しない状況に置かれた場合、居心地の悪さが生じる。この居心地の悪さが認知的不協和である。 ... 認知心理学 レポート課題(認知的不協和) 人がある認知(知識、経験、行動など)と矛盾した認知に遭遇した時に感じる不協和(不快感)を解決しようとする心理状態である。...
1.地理歴史科の授業の在り方を、あなたの経験と無着成恭氏、上原専録氏の論との比較考察を踏まえて説明しなさい。 ... 成立当初の「社会科」は、青少年の現実生活の問題を中心として、青少年の社会的経験を広め、深めよう...
教科書中心の教育から生活経験中心の教育へ,知識の暗記重視の教育から問題解決能力を育む教育へ,教師を中心とした教育から児童を中心とした教育へと。 ... 自分の経験に置き換えるなら、かつて自分は理科の授業において先...
この時に手掛かりとなるのが過去の経験で蓄積されてきた暗黙知と新しい着想である。 ... 開発したい授業について未経験であれば、これまでの研究の成果を参考にするか、先輩や同僚あるいは報告されている実践事例に学ぶのが...
問題解決学習は、教育における経験の役割を重視する、デューイの経験主義の考え方に基づくものである。 ... 問題解決学習では、子どもが生活上の問題を解決するという経験を積み重ねる中で、知識をより確実で体系的なものとすることができ、さらに人格的にも成長すると考えられていた。 ...
家族の今までの経験を大切にする。 過去にも身内に慢性疾患患者や病死の経験があったり、離婚などの人生上の困難を乗り越えたりしてきている人たちがいるため、その経験を尊重しながら話を進めるよう心がける。
人類は,これまで,疾病,とりわけ感染症により,多大の苦難を経験してきた.ペスト コレラ等の感染症の流行は,時には文明を滅亡の危機に追いやり,感染症を根絶すること は,正に人類の悲願と言えるものである...
高まったため、「お客様がいつ何時訪れても変わらず笑顔・活気のあるCPを全店舗で実現すること」を目標に、現場勤務、店舗巡回を行い、現状を再確認すると共に、現場スタッフと幾度も話し合いを設け、新研修体制、経験...
その際、実際に図書館(館種は問わない)を訪れて資料に触れた利用経験を交えてまとめること。(3,000字程度)
第2設題 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。 ... 一方で、見る・聞く・話すことを中心とした経験主義教育は、思考力や判断力...
理論的背景にデューイの経験主義教育論があり、経験主義からの教育が目指され、社会生活を理解するために社会との交渉を持って知識を得る「なすことによって学ぶ」という原則を重視した学習指導方法が求められた。 ... ...
・「学習」…主体と環境の相互関係による経験的発達。外との関係において成り立つ。後天的経験による習得。 (⇔「成熟」は先天的) ★学習は,偶発的で断片的,偏向的であるため,授業↓が有効。 ... 心身全体の活発な活...