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第2分冊で検索した結果：166件

経済学Ⅰ　第2分冊

経済学Ⅰ 第二分冊 略題（剰余価値と資本の蓄積） 剰余価値の生産について述べた上で資本蓄積の過程およびその帰結について論ぜよ ※注）貨幣資本への転化を考慮しつつ、マルクスの価値論を理解した上で課題に取り...

  • 1,100 販売中
  • 2009/06/29
  • 閲覧(2,036)

外国史（東洋）　第二分冊

宋は三百年ほど続いた王朝であり五代十国時代の戦乱の時代ののちに趙匡胤により建てられた。おおよそ百七十年は開封を首都とし北宋という。金に開封を追われて南遷した後は秦嶺と准河以南を統治するだけとなり、首都も江南河の終点の杭州に移す。この時期を南宋という。 宋の太祖は、有力軍人が皇帝に...

  • 1,980 販売中
  • 2011/06/02
  • 閲覧(837)

学校制度と社会　第二分冊

第一に、当該市区町村の全ての公立学校が選択可能な全区域制である。第二に、指定された学区に隣接した公立学校が選択可能な、 隣接校選択制である。 ... そして、第三に当該市区町村を幾つかのブロックに分け、そのブロック内で公立学校の選択を可能にするブロック制である。...

  • 1,100 販売中
  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,428)

理科指導法　第２分冊

観察・実験は理科の特性であり、五感を使う作業は、知識の習得、活用においても大きな位置を占め、児童の主体的な学習も促進する。ただし、様々な活動を伴うが故の危険性も含んでおり、児童が安全に観察・実験を行うには、事故を防ぐための教師の十分な配慮が不可欠である。また、一概に事故と言っても...

  • 550 販売中
  • 2010/04/14
  • 閲覧(3,034)

人間の発達と学習　第２分冊

すなわち、知識がまず第一にあり、それによって第二に考えるということがあり、さらに第三にわかるという流れであると考える。そして、わかるということは、知識を得ると..

  • 550 販売中
  • 2010/04/14
  • 閲覧(1,987)

教育の方法と技術　第二分冊

学習を認知主義的理論からとらえた場合、「学習」とは学習者にとって意味や価値のあるものを獲得することだということができる。ただ詰め込むだけの学習を強いるのではなく、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」という教授活動の五段階モデルを活用し...

  • 1,100 販売中
  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,812)

学校制度と社会　第２分冊

学校教育は教育機能以外にも社会機能を果たしている。社会化機能と養護・保護機能は、その主たる社会機能として挙げられるものである。 まず学校教育の社会化機能、その課題・問題について述べる。 社会化とは、その社会の文化遺産を古い世代から新しい世代に伝達することであり、人間が先天...

  • 550 販売中
  • 2010/04/14
  • 閲覧(2,874)

道徳の指導法　第２分冊

（１）学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通して行う道徳教育と、道徳の時間における道徳教育によって二重構造をなしている。

  • 550 販売中
  • 2009/12/10
  • 閲覧(3,571)

教育の方法と技術　第２分冊

（２）コンピュータの利用方法 上記のように学習を捉えた場合、「今までの認知構造では応用しきれず、自らの認知の構造..

  • 550 販売中
  • 2009/12/10
  • 閲覧(2,471)

生涯学習概論　第２分冊

社会教育施設は、家庭や学校の外で、児童から青年、成人、高齢者に至るまですべての年齢の人が、学習や研修、スポーツや趣味に興じたり、楽しむ機会を提供されることが出来る生涯学習のための施設である。社会教育法では、社会教育のための施設として、図書館、博物館（科学館なども含めて）、公民館（...

  • 550 販売中
  • 2010/04/14
  • 閲覧(1,944)

経済学Ⅱ　第二分冊

企業にはさまざまな形態が存在している。企業の基礎的な構造を成し、企業の性格を決めるものは資本の出資と経営との結合、分離の在り方である。このレポートでは現在における代表的な企業形態である株式会社の特質と問題点をほかの企業形態との比較において考えたい。 まず株式会社における出資につい...

  • 1,320 販売中
  • 2011/06/02
  • 閲覧(951)

生徒理解と教育相談　第二分冊

教師は生徒に対して教育相談を受ける際、まず「聴く」ことに重きを置くことが大切である。何らかの問題を抱えている生徒は時には身勝手な言動があったり、非現実的な難題を突きつけてくる場合が考えられる。例えばいじめを受けている生徒が一方的に「死にたい」と言ってきたり、「私も死ぬから先生も一...

  • 1,100 販売中
  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,085)

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04201　日本国憲法　第２分冊

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