日大 通信　商学総論分冊１（商業の研究対象と方法について）A評価

それは研究対象の多様化にも繋がり、並行して商業研究も多種多様な研究方法が生み出されてきた。商業を研究するうえで

歴史 経済 研究 経営 社会 方法 分析 流通 経済学 商品 日本大学 通信教育 日大 通教 商学総論 商業 研究対象

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商学総論 分冊１ 商業の研究対象と方法

商学総論 分冊１ 商業の研究対象と方法について以下に論ずる。 ... 即ち生産者から消費者へ至る商品の移転を、経営的あるいは個別経済的に研究する意思活動の視点と、経済的あるいは国民経済的に研究する流通現象の視点の二つが認められる。 ... 商業の研究対象も、これに対応して二つに区別することができる。...

商学総論 分冊１ 商業の研究対象と方法 日大 通信

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心理学基礎実験① 「心理学実験法についてまとめ、自分の問題意識に沿った実験のテーマや方法について考察せよ。」 課題レポートＡ判定

心理学とは、一言でいえば、｢行動｣や｢気持ち（感情）｣の背景にある｢心の働き｣に関する疑問を研究する学問である。そしてこの疑問を研究する方法論が｢心理学研究

課題１ 横断的方法・縦断的方法，発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 講評 それぞれの研究法につ

横断的方法 縦断的方法 事例研究法 心理学 子ども 発達 社会 心理

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教育学の方法論と教育政治学

このように、教育学は方法論がないためにどういうことになるのかというと、研究手法の比較的明確な学問分野(心理学、政治学、社会学、哲学など)の手法を援用、もしくは踏み台にして教育を論じていくことになる。 ... 教育...

レポート 教育学 教育学研究 教育政治学 研究の方法論

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• junskymaker

児童心理学　１単位め

児童心理学の研究目的は、子どもの発達的変化の過程をあとづけ、その変化のメカニズムを説明することにある。研究方法には、横断的方法や縦断的

明星 明星大学 児童心理 横断的方法 縦断的方法 発達研究法 事例研究法 愛着 アタッチメント 形成 意義 合格 レポート

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• まろすけ

商学総論　分冊1　評価A

この三つの研究方法.. ... 生産者から消費者までの商品の社会的移転に関する考察は、多様な方法の併用の下で内容が形成されてきた。社会経済的視点から、伝統的に経済全体の動きを把握

経済 経営 社会 研究 流通 方法 政策 分析 経済学 問題 日本大学 通信教育

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• redberry_n

科学的な研究の方法とは

自然科学での科学的研究方法として、まず観察がある。観察していく中で問題となることを探し出していって、仮説を立てていく。仮説がたったらその仮説を検証していくのが研究になる。 ...

レポート 教育学 理科教育 科学的研究 再現性

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• papa-san

教育心理学の研究方法における問題点

まず、人間の本質と、教育効果の検証をする際の研究方法の乖離について述べて行こうと思う。 教育心理学の研究者にとって、研究対象となる人間は「客体

レポート 教育学 心理 教育 臨床

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言語習得理論4_研究方法

第二言語習得研究の方法は、質的研究と量的研究に大別することができる。質的研究はケース・スタディで知られており、

レポート 日本語教育 第二言語習得研究の方法 量的研究 質的研究 継続的研究 横断的研究 日本語教育学 言語習得理論 縦断的研究 日本語習得成功者 学習ストラテジー

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【合格レポート】商学総論　分冊1　

商業の研究対象と方法について説明する。 ... 前者は経営学の一分科としての商業経営学の研究対象であり、後者は社会経済学または国民経済学の一分科としての商業経済学の

日本大学 日大 通信教育部 通信 通教 レポート 商学総論 分冊1 商業 研究対象 研究方法

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質的調査のグラウンデッド・セオリーとは

グラウンデッドセオリーアプローチ（以下、ＧＴＡ）は，1960年代に社会学者グレーザーとストラウスの共同研究に用いられた方法である。また、それを詳細に論じたる書物が「データ対話型理論の発見」であった。 ... まず...

福祉 社会福祉 社会 社会学 分析 人間 方法 研究 理論 実践 質的調査 グラウンデッドセオリー

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