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知識偏重で検索した結果:59件
その1つは、知識偏重教育への反省というべきものである。 ... これまでの低学年の社会科および理科の学習指導はややもすると単に教科書を読んで、言葉を再生したり、記号を選んだり言葉を覚えたりという表面的な知識の伝達に陥るきらいがあった。...
【古文を学ぶ意義 】 日本の文学として学ぶ必要がある その際に、やはり現代とは異なる言葉のため、文法も学ぶという過程がある しかし、知識偏重のため、この文法や現代語訳することが一番重要であるかのように
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
この理由はもはや明らかであり、それが教育の「教」を偏重しすぎたあまり、「育」の方は有耶無耶に忘れ去られてきてしまった。 ... 1990年代に入り、「不登校」「いじめ」などが著しく問題化し始め、それとともに、学校におけるカウンセリング体制の充実・...
よって、このような事態に対処するために従来の学校教育の方針である「知識偏重の教育」から脱却し、新たな教育方針を提示する必要があった。
文明開化により知識技能の習得に偏重したために、社会的混乱や風俗を乱すものが出てきたという主張が出てきた。
に偏重した教育が行われた。 ... 近年では「新しい学力観」に象徴されるように、情意領域の学力重視の傾向がさらに強くなり、態度形成に偏重した教育が行われたのである。 ... しかしながら知識
高い一般性を持つ知識)に重点を置き、高度な内容を含む知識体系でも、発達段階にあわせて教えることができ、またそのように知識を構築していくのが良いとするものである、つまりつながりの無
そこには日本に根強く残る学歴偏重社会の潜在が考えられる。 では、子供にゆとりを与えるために日本の学歴偏重社会を抜本的に解消することが必要であるのか。これはそうではないように考える。 ... しかしこのゆとり教育...
これは、小学校の理科授業が従来は、知識を教え込むことに偏重しており、児童の身近な興味・関心に拠るものからはかけ離れていた反省からきている。 ... 本来、理科の知識は、実験や自然
また、注入された知識量を示す試験結果が、学歴偏重主義や受験至上主義による競争を導いてきたとも考えられる。 ... 「教科カリキュラム」は知識や技術を組織的に、体系的に伝達する
この時代は知識偏重の傾向にあり、知識を網羅的に学習させようという意図が改訂に見受けられる。 ... この改訂は社会科に現代社会が登場するなど、知識