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発達 問題で検索した結果:194件
つまり、体を動かすことが身体能力を身につけるとともに、情緒面や知的な発達を促し、集団的活動や身体表現などを通じて、コミュニケーション能力を育成することや、筋道を立てて練習や作戦を考え、改善の方法などを互...
昭和30年代終わりから40年代にかけて、児童・生徒の基礎学力の低下や青少年の非行、規律の低下などが問題となった。 ... また昭和46年には中央教育審議会で、特に低学年において、これまでの教科の枠にとらわれず、児童の発達...
なお、2003 年調査ではこれら3 分野に加え、問題解決能力についても評価したが、2006 年調査及び2009 年調査では実施していない。 ... 1.はじめに 情報処理や通信技術の発達が目覚ましい現在、教育を...
しかし画一化して問題視された。以前は子どもが受動的に知識を獲得していくと考えたが、20世紀に入ると「新教育運動」と呼ばれる学校改革が始り、デューイが活躍し、学習者の自発的な活動が重視された。 ... ブルーナーは現代科学を構成する学問の基本構造は...
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 情報メディアの活用 問題コード S0755の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第5巻)』 全国学校図書館
454 教育課程論 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>----------------------------------------- 1 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラ ムと経験中心...
複雑化していく環境問題の理解のためには、科学的認識と、常に学び続ける態度が必要である。 ... そのため、理科と環境問題のかかわりは、環境保全の基礎としての科学的認識を養うためにも重要である。次に、理科と環境教育...
講評 「課題1」は「これまでの理科教育の問題点」について要点を整理し、問題点について自分の考えをまとめることができています。 ... 「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2....
454 教育課程論 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラ ムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、「学習指導要領26年版」の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2 教育課程編成の原理についてまとめ、...
また、実験の前に十分な討論をつくすことで、どのような考え方が正しいかどうかを問題にするようになる。自分のちょっとした思.. ... 講評 1、「たのしい科学の授業の成立条件」について、「考えに値する問題の提出」、...
-----------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力...
(1単位時間=45分) ●児童の生活実態や心身の発達を考慮した家庭科の指導のありかた ・精神的、肉体的発達を踏まえた上で、衣食住生活教育を行う。 ... る実践的能力と態度を育成する(学校での教育だけでなく、...