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生活で検索した結果:1,699件
1)このことから、乳幼児が基本的生活習慣を身に付けることは、社会で生活するための方法を獲得する、いわば自立へのプロセスと考えられる。 ... 1.基本的生活習慣の形成の意義 ①生
--------------- 1、生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 ... 1 生活科は、平成元年版の学習指導要領によって、小学校低学年の一つ
このような生活科のねらいから、カリキュラム作成の4つのポイントを取り上げる。 ... 「学び」「体験」「かかわり」「遊び」』 【カリキュラム作成のポイントについて】 生活科は、具体的な体験や活動を...
【明星大学通信教育学部】初等生活科教育法 2単位目 合格レポート○課題1. 第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。 ... したがって、より早く学校...
また、その実践は、生徒指導担当教師だけでなく、全ての教師が学校生活のあらゆる機会を活用して行うことが必要である.. ... 生活指導 担当教官 味方修 1単位目 1、「生きる力」や「自己指導力」を育成する生徒...
759 初等生活科教育 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1 第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。 ... ゆえに早く学校に慣れ親しんでも...
<科目終了試験>【生活科】(PB1030) ○生活科の学習指導の特質について述べよ。 ○生活科の授業を展開する際の教師の役割を検討せよ。 ○生活
(1)はじめに 核家族化、都市化による家庭や地域の教育力の低下、直接体験の不足、友だち遊びの減少など、子どもの生活実態が提起する問題は、社会性の未成熟、生活習慣の乱れ、生活上必
家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを述べなさい。 1.
(P18) 生活科においては、これまでも体験と言葉などによる表現活動を重視してきた。 ... テキストに示された「生活科の充実発展を目指すために言葉による表現活動の意味を考える際、配慮しなければならないことがら(3点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ...
第2期は幼児期の「生活スタイルと接触可能な食材の模索」であり、母親は寛解を期待しつつ、周囲との社会的相互関係を考慮した患児の生活スタイル確立への配慮を開始する。 ... 行動範囲が広がる幼児期において母親は、原因...
S0612生活科概論 科目最終試験 1、テキストに示された「生活科における個々の子どもの特性に応じた授業を実現する為の配慮点(4点)」を正確に過剰書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ... 1....