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生活科概論で検索した結果:185件
②学習指導要領における生活科の3つの目標を示すと共に、それぞれの目標について考察せよ ③生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
学習指導要領における生活科の3つの目標を示し、それぞれの目標について考察せよ。 生活科の学年目標は、教科目標をより具体的に示したものであり、第1学年及び、第2学年の目標が2学年共通で示されている。
2017年度 佛教大学 S0615 家庭科概論 科目最終試験 設題と解答 佛教大学指定教科書「新版 家庭科概論」佛教大学 大塚眞理子ほか編 P
それは、周りの大人(一番身近な親)が規則正しい生活を送り、日々の生活の営みを大切にする姿勢を子どもに示すことである。規則正しい安定した生活は子どもに安心感を与え、好ましい
家庭科概論を学ぶ意義 今日における家庭科は、生活の状況が変化したとしても、身に付けた知識や技能を活用し、生活
S0612 生活科概論 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明ら
家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らしがしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを
この目標は,各部分の目標が相互に密接な関連をもちつつ,体育科の究極的な目標である「楽しく明るい生活を営む態度を育てる」ことを目指すものである。 ... 【佛教大学 S0608 体育概論
参考文献:『小学校学習指導要領解説 生活編』 東洋館出版社 『新 学習指導要領の展開 生活科編』 明治図書
2014年度、B判定レポートです。設題の把握は十分です。課題意識が良くまとめられています。
佛教大学通信教育課程S0615 家庭科概論 のレポートです。 A評価をいただきました。 ... [設題] 『自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り
生活科のこれまでのあゆみ 平成元年(1989年)の学習指導要領の改訂で、小学校の低学年に生活科が新設された。「生活