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生徒指導 進路相談の研究で検索した結果:175件
S0532 生徒指導.進路指導の研究(初等) 佛教大学通信教育課程 小学校において教育
これまで様々に解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示した、『生徒指導の手びき』(1965年文部省より発刊)によると
特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育相談
Z1118 教育相談の研究(中・高)A判定 『学校における各種指導(教科指導、生徒指導
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 第 1 設題 (1) 小 学校に おい て教育
・適性・進路等を十分考慮すること、の4つの基本的原則を前提とすることが原則であると示されている(文部科学省「小学校学習指導要領 第1章総則」)。 ... 各学校が教育課程を編成する場合、①法令及び学習
⑤ Z1118 教育相談の研究(中・高) 『学校における各種指導(教科指導、生徒指導
教師の仕事には、大きく分けて教科指導(その中に教材研究)、教科外指導(生徒指導、特別活動)、進
S0 532 生徒指導・進路指導の研究(初等) (1) 第1設題 小学校において教育相談
第2節 3つの教育相談活動 教育相談は、以下の3つに大きく分けることができる。 ①開発的教育相談 開発的教育相談の中心は進路
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育
①開発的教育相談とは、子どもたちの自己実現に関する自己指導能力を育成することを目的とした教育相談であり、主に進路指導