日大通信　生徒指導・進路指導論　合格レポート [平成27-28年度課題]

日大通信 生徒指導・進路指導論 合格レポート 課題：学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい。 [平成27-28年度課題] ...

日大通信 生徒指導・進路指導論 合格 レポート 日本 情報 社会 学校 発達 進路指導 指導 進路 問題 生徒

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• すんふん

【S0533】生徒指導・進路指導の研究リポート

【S0533】生徒指導・進路指導の研究リポート 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。』 について主にテキストの内容をまとめ、作成したものです。 テキスト引用箇所など明記してありますので、自学に最適だと思いま...

佛教大学 リポート レポート 生徒指導・進路指導の研究 S0533 生徒指導 進路指導 中学 高校 Z1109

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生徒指導・進路指導の研究

教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 教科外教育とは 教科教育以外の教育活動を、一般的に「教科外教育」という。教科外教育は、具体的には、生徒指導、進路指導、教育相談、特別活動、道徳教育などの時間があるが、教師が関わるすべての教育を指している。教科...

科目最終試験 生徒指導 進路指導 教育 研究 教科外教育 生徒指導・進路指導の研究 佛教大学

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【佛教大学】「生徒指導・進路指導の理論及び方法」S5461　- 合格済み レポート

【佛教大学】「生徒指導・進路指導の理論及び方法」S5461 合格済み レポート 佛教大学通信課程 「生徒指導・進路指導の理論及び方法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそ...

佛教大学 教職 教員免許 教職課程 生徒指導・進路指導の理論及び方法 生徒指導 進路指導 S5461

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【佛教大学】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S5461ー科目最終試験

【佛教大学】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S5461 科目最終試験 合格済 問題： 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいので...

佛教大学 S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法 生徒指導 進路指導 科目最終試験 最終試験

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教師論　第２分冊

Ａ評価。 参考までに使用してください。

教師 子ども 心理 発達 文化 児童 生徒指導 道徳 生徒

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教職実践演習　2単位目

教職コースの鬼門と言われるこの教職実践演習はスクーリング必須ですが、このレポートをパスすることが難関です。問題に対していかに丁寧に回答しているか、さらに的確に実際の経験等を照らし合わせて述べることが大切になってきます。ぜひ参考にしてください。わたしはこのレポートで一発合格、そして...

環境 経営 教師 学校 生徒指導 生徒 いじめ 授業 問題

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• いりこちゃん

S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高） リポート （２０１１年対応）

２０１１年対応の最新版です。 ２０１０年までと変更は無いようです。参考にされてください。

生徒指導 教師 学校 社会 発達 指導 生徒 児童 科学 問題 佛教大学 佛大 リポート レポート 学習 S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 進路指導

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生徒指導・進路指導の研究　科目最終試験1～6

カウンセリング 教師 生徒指導 学校 発達 教育相談 指導 生徒 問題 学校教育 進路指導 科目最終試験

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【２科目】【2014－16過去問＆解答例】教育心理学、生徒・進路指導論

明星大学科目終了試験、教育心理学と生徒・進路指導論の過去問と解答例です。 最近はこの中から高確率で出題(使い回し)されています。 事前に準備しておくことで試験をパスしましょう。

明星 明星大学 教育心理学 生徒・進路指導論 生徒指導 進路指導 レポート 過去問 教職

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2015年度　リポート　S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）評点　B

２０１５年度 佛教大学 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究 評点 B 所見 生徒指導の定義やその目的及び留意点については、テキストに沿ってよくまとめられています。ただ、最近の事例を想定した生徒指導についての言及が少ないと感じました。とりわけ、中学校・高等学校で...

環境 生徒 生徒指導 情報 指導 社会 発達 教師 学校 地域 佛教大学 リポート

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生徒指導進路指導の研究（中高）Ａ判定

Ａ判定でした。

佛教大学 レポート 環境 情報 生徒 生徒指導 教師 学校 発達 指導 いじめ 人間

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• mayu6286