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現代教育論で検索した結果:418件
佛教大学 S0525 学校教育職入門 学校教育職入門 レポート設題1 評価A 「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、自身の教師像について述べよ」 学校<
,いわゆる専門職論を中心とする近代的教職観へ変化した.このように,教師に求められる資質能力は時代とともに変化しているが,現代の教師に求められる資質とは,具体的にはどのようなものであるのだろうか. ... 中央...
、教育論より科学技術の発展を優先し、その矛盾に目をつむっていたのである。 ... だがこの時すでにアメリカでは現代化批判が強まっていたのだが、日本の数学教育<
教師専門職論は、教師という存在は、専門的な知識を持ち、それやこれまでの人生経験を活かして、学校という育成の場で子どもたちに教育をするという専門的な仕事であるという。 ... これには、勉強以外にも、人間...
第2課題第1設題 江戸時代は、わが国の中で教育そのものが最も発展した時期であり、特に一般庶民クラスの人間たちに対する教育の啓発意識が非常に強かったのが大きな特徴である。 ... 寺子屋とは江戸時代に一般庶民を対...
このようにして、教職をとらえる視点は、子どもたちのためにすべてを捧げるような精神をもつ教師聖職論から、働く者の権利を大事にする教師労働者論を経て、現在の教育の専門家としての教師専
授業名 教育方法論 タイトル ①現代における教育技術のあり方について(意義・目的と方法・性格) 1. ... はじめに 本レポートでは、選択
参考文献:『教職論:教員を志すすべての人へ〔第2版〕』 ミネルヴァ書房(テキスト) ①いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題について 対処していくためには、 教師にどのよ
「いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのかを具体的に述べよ。」 3. ... 「教職をとらえる視点として、教師聖職論
5.数学教育の現代化時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の教育内容を考察せよ。 ...
教育カウンセリング論 日本大学教職課程 教育カウンセリングとは、幼児、児童、生徒あるいはその保護者を対象として、学校もしくは教育関連施設で行われ
1.教育方法の定義を述べたうえで教育目標や教育内容と関係について論述せよ。 ... 教育目標と教育内容との関