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特別教育で検索した結果:1,880件
1.特別支援学校新学習指導要領の基本的な考え方は、①幼稚園・小学校・中学校及び高等学校の教育課程の改善に準じたもの②障害の重度・重複化、多様化に対応し、一人ひとりに応じた指導を一層充実させるもの③自立と ... ...
母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。 ... 教育的ニーズとその対応の現況について
⚫️1単位目障害者教育総論(1)特別支援教育推進の基本的視点と概要について述べる。 ... 「特殊教育」から「特別
【参考文献】 ・特別支援教育の基礎・基本(2020) / 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 / ジアース教育
教科教育と特別活動との関係とは、切っても切れないもの、つまりどちらか一方でもおろそかであれば、それはよい教育とはいえないだろう。双方のバランスがとれている教育
日大通信 特別活動の研究M/特別活動論M メディア授業理解度チェック1~4、A評価最終レポート試験のセット 、 、 特別活動の研究M/特別活動論
特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応していくための支援の概要についてまとめられていますとフィードバック頂きました。
平成17年度卒業論文 特別支援教育としての才能教育(Gifted Education) 諸外国の現状と日本の現状を比較し日本におけるこれからの展望を考察する 1.はじめに 米国で
佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 リポート設題 特別支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応してい
特別支援教育研究法A 幼稚園における特別支援教育について ~教育委員会と保育者という 2つの視点から~ 《目
このレポートでは、特別支援教育が推進された目的、その目的の背景の2点について述べていく。 初めに、特別支援教育推進の目的である。 ... 実に、
障害のある子どもの教育については 、『特別支援教育の在り方に関する調査研究協力者会議』 (平成13年10月9日初等中等教育局長決定により設置)が