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比較で検索した結果:162件
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 本論では教育設計・評...
③比較:教材を比較し共通点を明らかにし、概念や法則に到達する準備をする過程。④総括:個々の事実を概念や法則のもとにまとめていく過程。
日常生活や社会問題に貢献する実験心理研究について考察しなさい 現代の医学は大変進歩している。日に日に新しい薬が出来上がり、医療技術も進歩し、一昔前では治せなかった病気も今では治せるようになってきた。近い将来、不治の病とされている代表的な病気「がん」を完治させるような薬が出来るの...
聖徳大学 心理学研究法 課題4 評価はAでした。講評には「因果関係に言及した仮説が述べられ、それを検討するための手続きが適切にかかれています。変数への対応についてもよく書かれています」とありました。
Ni3Fe単結晶にはfcc金属と同様に{111}面上での方向へのすべりが生じる.同様のすべり系が12種類存在することから,それらとの比較を行う 他の方位でのCRSSと比較する. ... 方位での降伏応力が62...
5味の識別テストにおいて、若年層の正当率と自分の正答率を比較すると、若年層で正当率が高かった塩味、旨みが自分では不正解であった。 ... また、A液とB液では低濃度どおしの比較であったため、味が似ているため識別が困難であったと考えられる。よって味の嗜好は年代によって異なると示唆される。...
平均値の変化から考察しています。
しかし、心理学においての学習とは「経験を通じて生じる比較的永続的な行動の変容」である。これは、人が経験を通して身に付けた能力や性格など人間の多くの部分が学習によるものといえる。
2.セラミックの水晶とプラスチックのポリエチレンを化学的構造で比較する..
> 明星大学通信教育課程 教育学部教育学科 2015年度・2016年度 全国各試験場にて出題済み 【単位認定試験問題4と解答・解説】 【試験問題4】 酵素の特徴を、無機触媒と比較しながら論じなさい。
第一課題第一設題 神経心理学の研究分野は、人間を研究対象にする「臨床神経心理学」と「実験神経心理学」の二つと、動物を研究対象にする「比較神経心理学」に分ける事が出来る。
しかし異年齢集団の代表値の比較しかできず、この方法によって得られる資料は、発達の一般的傾向であり、発達的変化に関わる変数まで明らかにすることはできない。 ... 課題の達成は次の発達課題のレディネスになるばかりでなく社会的承認を受けて自信と意欲...