資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
歴史で検索した結果:995件
教員養成の歴史について論述せよ 明治5年の「学制」より現行の「教育職員免許法」に至るまでの教員養成の歴史を「制度」と「理 念」の面から考察すること。
ここでは修身・歴史・地理の代わりとして「社会科」が新設され、その他に「家庭」と「自由研究」が新設された。家庭に関しては男女共学の理念のもと男子にも課せられるようになった。
「教育を受ける権利」が法的に保証されたことの歴史的な意義を考えていきたい。
社会科の主な変更点・・・地理・歴史の系統性の強化を軸にして、問題解決学習
教授学の祖ともいわれるコメニウスが、それまでの教育家とは明らかに異なる教育論を残したのは、凄惨な歴史的社会状況が影響していると考える。17世紀のヨーロッパは、「危機の時代」といわれる。
まず、郷土料理を知り、地元でどんな作物が作られているか、また地元の豊かな自然環境がいかに大切であるか、地元の郷土料理の歴史はどのようなものであったかなどを学習していく。 ... その土地を知り、地域の特性や歴史、...
日本での教育課程の歴史的変遷を見てみると、戦後、GHQ からの指令もあり、民主主義を日本に定着させるべく文部省は、戦前からの教育課程の改革に着手した。
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 課題を捉え、理解しています。今、何が重要か、何に取り組むのか、指導の在り方、方向、目標を明確にしています。是非、ここで述べたことの具現化に努めて下さい。大きな転換期です。過...
それから何度かの改訂を経て、平成20年版の『小学校学習指導要領』の「社会科」の目標には、「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会...
1・2年の生活科で学習したことを踏まえ、児童の発達段階に応じて、地域社会(中学年)や我が国の国土(5年生)、歴史(6年生)などに対する理解と愛情を深め、社会的な見方や考え方を養い、(ポイント:内容面では...
自然環境と人間活動の関係を地域間の比較により検討し、地理的違いが歴史の違いを生むことを考察した。
2.歴史の要点を示し、よくまとめています。 ■レポート本文 1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。