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日本の歴史 第2課題で検索した結果:175件
〈キーワード〉 ①文学の効用②歴史と物語③「みやび」、「あはれ」と「心ふかし」④話型⑤かぐや姫 〈参考文献〉『新編日本古典文学全集』(小学館)、『新 日本
日本においての小学校高学年から中学時代に、子どもの身体から大人の身体に変化する“第二次性徴”によって始まるとされているが、その線引きを行うことは性差や個人差などから非常に難しい。
2.テキストの「美術科教育の歴史」(第3章)を読み、「山本鼎の自由画教育」と「久保貞次郎の創造主義美術教育」とを、明治初期からの我が国の美術教育史の概略に位置づけ、1,000字程
また、レポートを作成する際には、課題に対して的確に回答できるよう、意識しました。 各教科の課題、本文に加え、評価についても載せています。
教育課程論(科目コードT23300)課題1 旧教材 日本の教育課程(内容)の変遷を①明治~第2次世界大戦まで,②
明星大学 教育学部 社会(PB1020) 1単位目 合格レポート 課題1 社会科と道徳教育の関係を史的な側面も視野にいれて検討しなさい。 課題2 小学校社会科の第
②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
1.単元名 分野:歴史的分野 第5編:「近現代の日本と世界」 第1章:「近代の日本と世界」 第
課題2:各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 課題1現代社会における社会科の必要性と任務について 課題2
<地誌学概説(PE3050) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 ① 教科書の第6章~第15章のうち章をひとつ選び内容を要約しなさい。 ... ーーーーーーーーーーーー
教材の筆者がいう、「重商主義」と「農本主義」について説明しなさい。
1 95508 社会・公民科教育法 2 設題 (4 単 位) 第 1 回(1) ①テキスト第 1 編「中学校社会科の課題と実践」をすべて読んで何