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文化で検索した結果:490件
鎖国によって海外の進んだ文化や技術が入らなくなり、世界の進歩から取り残されることとなったが、日本独自の文化や産業が発達するようになった。 ... つまりこの時代、外国文化は国内に
「生活文化、民族・宗教」の授業はどうあるべきか 「生活文化、民族・宗教」に関する授業について、学習指導要領には 「世界の生活文化、民族・宗教に関する諸事象を取り上げ、それらの分布
(設題) 「歴史」の意味について考察し、また歴史研究の方法が今日に至るまでどのように変化したかを論述しなさい。 (解答) 始めに、「歴史」の意味について述べる。ドイツ観念論哲学の大成者ヘーゲル(1770年~1831年)は、歴史には二つの意味があると説いている。つまり、起こ...
【課題】8章「Martin Luther King, Jr.」について日本語で要約せよ。さらに、内容についてあなたの考えを述べよ。 公民権運動の指導者のマーティン・ルーサー・キング・ジュニアの一生の仕事は、平和的手段によって、アメリカ黒人のために社会的、政治的、経済的平等を...
多様な文化や長い歴史があるにも関わらず、産業革命以前の都市には多くの類似点があった。成功した都市のほとんどでは、水運を利用して大量の物財を効率よく移動させていたので、川か港沿いで成長していた。 ... グリッド・プランは、紀元前7世紀以来小アジア...
EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福に、どのような貢献を果たすと考えられるか
また、後者では「文化遺産」という目に見えるかたちで残っているものを手がかり.. ... 上記の目標をみて、まず着目したいのは「国家・社会の発展に大きな働きをした先人の業績」と「優れた文化遺産」という点である。 ....
ヴェーバーは近代ヨーロッパ文化世界はいかなる歴史的社会的条件の連鎖によって生み出されたのかを明らかにしたうえで、近代ヨーロッパ文化世界を内在的に批判する試みが、生涯にわたってやろうとしたことである。 ... 近代...
●文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」(平成16,2,3)について、一問を選ん..
この影響がのちに、政治体制や文化、社会を独自に変えて、ロシア、ウクライナ、ベラルーシという民族ができた。→モンゴルの文化を強いられることはなかった。 ... 当初はヴァイキングの文化
平成10年版の学習指導要領にある中学校社会科歴史的分野に関して、その目標とされている(3)においては、「歴史に見られる国際関係や文化交流のあらましを理解させ、我が国と諸学国の歴史や文化が相互に深くかかわっているこ...
「なわとび」は世界各地にさまざまなバリエーションを持ってみられます。 ヨーロッパにおいても古くからありましたが、その評価も時代に異なりました。ルネッサンス期には教育的意義が見いだされたものの、17世紀にはキリスト教的価値観によってなわとびの繰り返す行為が非生産・非利益とみなされ...