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文化で検索した結果:362件
ピアジェの発達の認識について書きました。
学習権を承認することは、今や、以前にもまして重大な人類の課題である。 学習権とは、読み、書きできる権利であり、疑問をもち、じっくりと考える権利であり、想像し、創造する権利であり、自分目身の世界を知り、歴史を書き綴る権利であり、教育の諸条件を利用する権利であり、個人および集団の技...
『人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。』 印刷済み 「人格」とは、その人の行動や思考の基準であり、それぞれの個人に特徴的な、また一貫し持続性を持った性質であるといえる。ごく簡単にいえば、人としての特性、すなわち「その人らしさ」という意味である。 人格をどのように...
このような知識基盤社会化やグローバル化は、アイディアなど知識そのものや人材をめぐる国際競争を加速させる一方で、異なる文化や文明との共存や国際協力の必要性を増大させている。 ... 21 世紀は,新しい知識・情報・技術が政治・経済・...
第三に、個性豊かな文化の創造に努める人間を育成することである。第四に、平和的な国際社会の実現に貢献できる人間を育成することである。第五に、主体性のある日本人を育成することである。
第2課題、第1設題 評価:A 提出:2016/04/07 参考文献 ・・わかりやすい子どもの保健/松浦信夫 (文化書房博文社)12.04.10 ・子どもの保健演習セミナー/野原八千代...
佛教大学通信教育 Z1102 教育原論1 第1設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
グローバリゼーションの世界への影響と反応 グローバリゼーションとは社会的あるいは経済的な連関が、旧来の国家や地域などの境界を越えて、地球規模に拡大して様々な変化を惹き起こす現象である。この現象は1970年代から起こり始めているが、この言葉が一層流行したのがソ連崩壊後の1992年...
2016年度佛教大学通信課程の特別活動研究のレポートです。合格済みです。よろしければどうぞ
「社会的性格」に関する学説を説明した上で、現代日本で共有されている「社会的性格」を例示しなさい。 「社会的性格」とは、元々はE.フロムが「自由からの逃走」で用いた概念である。フロムは、社会的性格を「1 つの集団の大部分の成員がもっている性格構造の本質的中核であり、その集団に共通...
『ライフサイクルという視点から見たとき、人が成長過程でつまずくことにはどのような意味があると考えられるかを論じてみなさい』 【はじめに】 人は生きていく上で、必ず大なり小なりの困難に出会う。困難の内容は一般化できないが、個々の具体的な困難を理解する中で、心理的発達段階に...
【設題1】今日の「子ども」を取り巻く環境の変化をふまえた上で、「よりよい教育とは何か」という問いに対するあなたの意見を述べよ。 教育とは、子どもの可能性を引き出す行為である。人間は、昔から教育を実施してきた。教育の実施は、両親、祖父母、兄弟姉妹の家族であり、近所、地域、国...