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数学科で検索した結果:288件
情報科の教育目標ならびに内容について、数学科、公民科と比較し、特徴を述べる。 ... ②「生徒に提示する課題=教育目標」ではない
明星大学通信教育部 初等算数科教育法2単位目合格レポート 2015年度~ 課題 1:「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材 ... ...
なので、ここではコンピュータを用いて数学の授業をする入り口として、簡単な操作で三角形の相似条件を確かめられるという程度にしている。 ... <課題> GRAPESまたはシンデレラ、プログラム言語を入手して数学...
このような点から、数学好きの生徒はもとより、数学離れしている生徒も数学に対する見方・考え方が変容し、数学への興味・関心・意欲へとつながっていくこ
数学科学習指導案 日時 2009年6月10日(水) 第5限 単元名 ベクトルと平面図形 単元について 単元観 図形については,これまで数学I,数学
【PB2130初等算数科教育法1単位目合格レポート】 <課題> 1.テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「A数と計算」における「数学的活動 ... ...
自分の勉強のために去年(修士1年次)は非常勤講師として弘前の私立の高校で数学教師をしました。しかしそのとき体調を壊しました。 ... 高校2年生のとき、フィリピンでストリートチルドレンの子どもたちにあったことをきっかけに、青年海外協力隊として途上...
【PB2130初等算数科教育法2単位目合格レポート】 <課題> 1.テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C測定」か「C変化と ... 関係」における「数...
(1)「算数・数学教育学の学び」,「算数科教育の目標(学習指導要領)」と「評価(目的・時期・主体・内容と方法)」について,概要を説明せよ。 ... 1-1.過去の教育政策と時代背景から学ぶこと 算数・...
2013年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。2013年4月~2013年10月の間に行われた科目終了試験において、全国(すべての試験会場)の試験問題が網羅されております。(問題数が膨大でないのは、出るパター...
PB2130 初等算数科教育法 2単位目 <課題> 1 テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C測定」か「C変化と関係」における ... 「数学...
初めに、算数科教育の目標は国が基準として設定している目標と数学教育研究の立場からの2つに大きく分けられる。 ... 「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)」について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考査せよ(1,600字程度)。...