【明星大学】介護等体験　PA1000　事前レポート

明星大学通信教育部 教育学部 科目名：介護等体験（PA1000） ○  成績：合格 ○  講評：よく意見を述べられています。さらに勉強を積み重ねていってください。 ... これらの制限は、建物・利用できるサービス...

明星 レポート 介護等体験 事前

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• 2014/10/06
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• ☆あかりさん☆

教育原論　リポート　第２設題

教育について、人間が生まれつき持っている能力を重視する説と、環境が人間に影響することを重視する説との２つに分けることができる。 ... 環境が人間に影響することを重視した説の代表

環境 子ども イギリス ロック 人間 記憶 自由 教育法 習慣形成 教育学

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• 2011/03/21
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• yu_u7

＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目

2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体例を述べる。 ... 明星大学通信教育学部 PB3050初等家庭科教育法2単位目 ＜課題＞ 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。...

明星大学通信 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目

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• 2022/12/16
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• Suvarnabhumi

今、地域に立つ学校はどう改革されるべきか

生産と商品の分離、交通・通信網の発達による情報ネットワ－クの変容などの社会・経済的条件に規定されて、教育環境は激動している。 ... Ⅱ 学校・家庭・地域の連携の背景など 子どもの教育

現代社会の抱える問題は、少子高齢化問題、地球環境問題、福祉問題、エネルギー問題、食料問題など山積みである。問題を教育に絞ってみ.. ... その目的は「義務教育に従事する教員が個

介護等体験 なぜ介護体験が 小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい

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• 2009/09/07
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• miracle7

大阪芸短[保育内容(環境)]レポート　成績A

環境に関しての保育の配慮について １６１４文字

保育 通信 環境 配慮 自然 教育 生活 レポート 大阪芸大

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• 2016/10/25
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• あやたま。

共にまなぶ道徳教育

第一に生徒の環境を整えてあげることである。 ... 本著を読んで自分の道徳に対する考え方が「徳目主義」と呼ばれる教育の影響を大きく受けていることを感じた。 ... それは今まで自分がうけてきた道徳

環境 日本 道徳 教師 学校 発達 道徳教育 授業 生徒 老人

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• 2009/11/20
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• toshi1227

人権（同和）教育

部落差別を受けていた人は、子どもたちに十分な教育を受けさせることが出来ず、「貧困」「劣悪な環境」から抜け出せない「差別の悪循環」の中にいた。 ... 50年に及ぶ戦後の同和教育史

歴史 日本 人権 小学校 学校 子ども 社会 問題 同和

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• 2010/11/24
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• mori4412

教育課程論（幼稚園または小学校の教育課程編成上留意するべきことについて）

幼稚園の教育目的は、学校教育法第77条～ また、幼稚園教育の目標とは、学校教育法第78条の5領域～ 5領域とは、健康、人間関係、

環境 発達 子ども 学校 幼児 保育 教育課程 地域 幼稚園 学校教育 教育課程論 教育課程編成 東京福祉 東京福祉大学 ５領域

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• 2009/05/28
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• ミューズ大好き

ジェンダー・フリー教育の現状と実現に向けての課題

この本は、疑いをもたずに自明なものとしてきた学校の教育環境にちょっと立ち止まって考える必要性を与えてくれた。 ... ジェンダー・フリー教育の現状と実現に向けての課題 私は将来、

レポート ジェンダー ジェンダーフリー 学校 ジェンダー教育 教育

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• 2006/05/11
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• 現役海外大学院生

同和から人権へ

（文部科学 省のホームページより引用） 「人権教育が効果を挙げうるためには、まず、その教育・学習の場 である学校・学級 自 体が、人権 尊 重が徹底 し、人権 尊重の精 神がみなぎっている環境<

レポート 教育学 同和 部落 人権

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• 2006/08/06
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• lka9i3ak

国語科教育法

このことは新学習指導要領でも「各教科等の指導に当たっては（中略）、言語に関する能力の育成を図る上で必要な言語環境を整え、児童の言語活動を充実すること」とある。 ... 小学校のすべての教師が子どもの家庭とうまく連携を保ちながら、言語活動の充実を図...

環境 小学校 子ども 教師 学校 国語 社会 言語 文化 教育学

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• 2011/01/18
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• 
• hifumiya