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教育法方学で検索した結果:129件
このような答申を受けて、1998(平成10)年6月に、教育職員免許法が大幅に改正されることに繋がった。 ... が国の教育の在り方について」では、子どもたちの「生きる力」を育む学
初等生活科教育法①・② 【指定文字数…1,500 文字以上 2,250 文字以下】 【1 単位目】 1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ... の学習との関わりを 見通すこと、(5)学校内外の...
そこ には上 等小 学 校およ び下 等小学 校に「体術 」と「養生 法講 義」が 盛り込 まれて いた 。 ... 学 校ス ポ ーツが 急速 に 発 展した 。 ... し
教育・社会・産業など現実の社会的場面、または応用的な心理研究などで使われている。 心理学実験法の基本的な手続きは、目的→方法→結果→考察といった形で進む事が多い。 ... 実験<
民間でも児童をもっと中心に据えた教育を望む運動がはじまった。生活綴り方運動がその1つである。子どもたちに綴り方をさせることによって実生活に目を向けさせ、その中で個性や人格を伸ばす
Z1118 教育相談の研究(中・高) 第 1 設題 (1) 学 校 に お け る 各 種 指 導 ( 教 科 指 導 。 ... ク ラ イ エ ン ト 自 ら が 意 思 決 定 し 問 題 解 決 が ...
P6703 人権(同和)教育テスト対策 1.学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら述べよ 学校教育において「同和
「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」(第一設題) ペスタロッチーの教育学の特徴は、「直観」と言う言葉で言い表すことがで
【問2】 <パターン1> 学習障害児の知的活動・行動特性・具体的な指導法について述べなさい。 ... ■試験対策 【問1】「障害」の3つの次元(階層)的捉え方とその意味について、具体事例(仮想事例でも良い)も用い...
る た め の 効 果 的 な I C T の 活 用 方 法 を 考 え な さ い 。 ... S0104 教育方法学 第2設題 (1)
戦後改革が進められる中で、婦人参政権の実現、 男女平等を定めた新憲法制定、「家」制度を廃止した民法の改正、 教育の機会均等、男女共学を定めた教育基本法制定など女性の権利拡大が図ら
したが って、地 理教育 は地 理 的な知 識、 分析法 を通し て生徒.. ... 学 習指導 要領 におけ る地理 B の 内容(2 )「現代 世界の 系統 地理的 考察 」