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教育方法学(中 高)で検索した結果:84件
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1117です。
佛教大学 教育相談の理論及び方法(中・高) 【リポート設題】 学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動)と
が国の教育の在り方について」では、子どもたちの「生きる力」を育む学校教育を展開することを求めている。 ... 具体的な動きとしては、1996(平成8)年に中央教育審議会によって発
◆情報処理入門・教育相談の研究(中・高)・学校教育職入門・教育原論1◆ 上記4教科のテスト対策セットになりま
S0104 教育方法学 第1設題 (1) OECDが 行 な っ て い る 生 徒 の 学 習 到 達 度 調 査 (PISA)で求められ
Z1117 教育方法学1(中・高) ①多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。 ... これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明しなさい。 ... また、教育についてのセミナーを開く、もしくは参加することなども考えられる。 ...
佛教大学 生徒指導・進路指導の理論及び方法(中・高) リポート設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具
知識伝達を考える際にとても効率的な方法であると言え、現在でも.. ... 現代の教育では、知識伝達重視のものから主体的な学習重視のものへとシフトしてきている。 ... 「ゆとり教育
■収録内容:全6教科 計12単位 PA1020 教育原理 PA1040 教職入門 PA1030 教育の制度と経営 2012年~2019年版 PA2030 教育心
将来社会のより良い成員になることを念頭に置いて、学校での教育活動だけに留まらず、日常生活の中でも、自己実現できる資質や態度を育成しなければならない。 ④全ての生徒を対象とするものである。 ... 実践例として、問...
佛教大学 学校教育課程論(中・高) 【リポート設題】 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成原理および
-------------------------------------------------------- 1.教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法 ... 教師からの視点では、教材研究、教...