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教育心理で検索した結果:959件
A判定でした。 適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
佛教大学通信 教育心理学のレポートです。A判定合格済みです。参考にしていただければ嬉しいです。
説明がていねい、とのコメントで、A判定をいただきました。 学習の参考にしてください。 【設題】児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係<親・仲間>)の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 【参考資料】教育心理学(改訂):佛教大学通信 刊...
児童心理学 問題なく一発で合格をいただきました。 レポートでまとめた内容が、科目終了試験での回答に役立ちました。しっかり教科書をよみ、レポートを丁寧に仕上げ内容を理解すると、試験でも生かされる良いと思います。 私のレポートを役立てていただけると嬉しいです。 単位1 子供の愛着...
1.はじめに 米国では一般的にギフティド児とはビネー式のIQが130以上の子どもを指す。知能指数が低い者下3%を知的障害者と呼び高い者上3%をギフティド児と呼ぶ。又時にはランゲージギフティド、マスギフティド等と短科目のみ実年齢と学習年齢が2年以上進んでいる者も呼ぶことがある。...
S0105 教育心理学の第二設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみを引用し、私なりの言葉で簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留...
S0105 教育心理学の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみを引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。 ...
教育心理学、試験問題5つセット 学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ 学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。 学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であ...
象徴機能の発生について説明せよ。 また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換え、イメージを構成し、それを利用して時・場所を変えて、それが目の前に存在しないときにも、記号によって認識することを言う。象徴機能の具体的な例を挙げる...
近代以降の社会変化に伴う子育ての変化について論じなさい。 近代以降の社会変化に伴う子育ての変化について、明治から第二次世界大戦のころまでの家族の大きな特徴は、国全体が家制度のもとに統率されていたというところにある。家長は強い権限を持ち、国の末端の役人としての統治するという役割も...
初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【2単位目】 1.エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 2.近年の教育改革の動向について、自分の関心ある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。...
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ロックの教育論を考察する上で、まずその背景にタブラ・サラ説(精神白紙説)がある。子どもは生まれたときはまだ何の観念も持っておらず、さまざまな観念は成長するにつれて経験主義的に獲得し、その白紙の上に書き込...