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教育学の基礎で検索した結果:556件
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 教育言論 問題コード S0101 S8101 Z1102 の6問題を テキスト『教育学の基礎)』 佛教
オーストラリア、アメリカ、韓国、タイ、ブラジル それぞれについて最も興味深く 参考文献 世界の学校 教育制度から日常の学校風景まで 二宮皓 学事出版 2013/12/24 児童学の教育学的基礎 ... Ⅱ 天野正治 聖徳大学通信教育部 平成16年4月1日...
この時代は教育問題が政治的内紛のために後回しにされた。しかし決して教育が全くなされなかったわけではない。中世は変動が激しく、流動性の高い社会であった。 ... このような社会において教育
まず、ドイツでは満6歳から10歳までの基礎学校を卒業すると、3種類の中等学校を選択する。そしてそれがその子どものキャリアを決定づけている点が興味深い。
また、ペスタロッチーは直観の原理を教育方法の重要な柱として考えている。直観は全ての認識の基礎であるので、教育方法はまず、直観的でなければならないとされる。 ... 『ペスタロッチ
コメニウスが著した『大教授学』では、「特に幼児期からの教育の必要性の根拠」を6点あげている。「①人間の生命の不確実性、②人間形成という課題の巨大性、③幼児の統.. ... 第1課題 第4設題 現在日本では、...
教育方法学 1 課題習得型学習と課題発見、解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的に説明しなさい。 ・課題習得型学習について。 ... この学習の型は、「基礎的な学力」を・・・・・佛大テキスト参照...
モンテッソーリは、自分の目指す科学的な教育をするために、子どもの本来の姿を捉えようとした。
ペスタロッチーの教育学は今日においても盛んに研究され,その手法について様々な考察が行われており,本稿でも彼が特に重視した「直観の原理」を中心に彼の教育学
■収録内容:全6教科 計12単位 PA1020 教育原理 PA1040 教職入門 PA1030 教育の制度と経営 2012年~2019年版 PA2030 教育心
S0104 教育方法学 教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になっているかを説明せよ。 ... 基礎
2つ目の目標である、「②数学教育学研究の立場からの目標」というものは、これまでの数学教育学研究から導き出される目標であり、先の①の目標からすると