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教育の比較社会学で検索した結果:208件
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 近年「...
教育方法学 試験対策 ■ ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育
国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ。 ... そこで問題となるのが国境を越えた教育の接続性であり
さらに、この学 力は、子どもたちの将来の社会生活(仕事、日常生活、 余暇等)の基礎ともなる。 ②基礎的な学力B これは、学習指導要領で明示されている目標と内容に 基づく教科等の学力である。 ... 従来...
原清治らは、『教育の比較社会学』(原清治ほか2004:34)の中で、「学歴社会とは、社会
教育方法学 試験対策 学習まとめノート <内容> ■ ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会
後記 S8103_教育社会学1 レポートと最終試験解答案(2014)です。 2014年度で5題は確定ですが、あと一つが分かりません。 []内の文字は2014年度の冊子
学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が 重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる、と原清治はその著
(教育の比較社会学P34より)またブリタニカ国際大百科事典の中では、「本人の能力・業績・人格などに比べて学歴(学校経歴)が職業・所得・
の立場からの目標 数学教育学研究から導出される目標であり、国が定める基準としての目標と比較すると広範囲になる。 ... ◆算数教育の目標
数学教育学の目標は情報コミュニケーション社会に様変わりした時代や社会の変容を踏まえた上で、設定されなければならない。 ... 数学
教育心理学 『①社会的学習理論のいう観察学習の過程について、道具的条件付けの学習過程と比較して、その特質が分かるよう解説しなさい』『②発達とは