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教師で検索した結果:3,606件
課題内容 明治・大正期の文学作品の中から一つを選び、それを熟読・分析する中から、次の課題のいずれかに答えなさい。 ②「男」と「女」とが、どのように書かれるかを見て、「文学」の役割について考察しなさい。 なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた...
最近、学校教員による不祥事や問題行動がテレビや新聞の紙面に取り上げられてきていることが多くなってきている。教員はあぁしてはいけない。教員はこうでなくては。と、規律を立てて制限することや、物事の秩序という網の目が、すべての教員を対象としてきた。ある場合は保護者による苦情や、学校で働...
第1課題 第1設題 教職を目指す我々にとって、教育方法学の理論と実践がどのように役立つかを考えるにあたり、授業の在り方、教育実践をどのようにとらえていくかは常に考え、模索し続けなければならない課題ではなかろうか。学級崩壊を招いたクラスは当然授業も崩壊している。そのような事態を未...
第1課題 第1設題 第1章は「教師とは何か」の主題のもと、教師像につき日本独自の在り方を歴史的に解説する。学制頒布、自由教育令、改正教育令そして小学校教員心得の発布、師範学校令、帝国大学令から資質として「順良」「信愛」「威重」が求められた戦前の学校制度から富国強兵政策の下、学校...
S!H23年度課題対応!力作です。ぜひ一読してください。
教師の人間的資質と教育技術
教師の仕事として、第一に挙げられるのは教科指導であろう。教科指導とは教科の学習指導のことであり、学力を形成するところに目的がある。従来、教科指導の方法をめぐって、系統学習の指導法と、問題解決学習の指導法とが対立していた。系統学習は、知能や技能などを系統的・構造的に順序正しく学ばせ...