教師で検索した結果：3,606件
教師の資質と必須能力
教師が生徒に様々な指導を行う上でその指導方法を充分に理解、分析しなければならないことは言うまでもない。生徒個々の学習状態は当然のこと家庭環境、友人関係などを把握することなどはそれらの基礎となるべき点である。しかしそれ以外にも指導をより有効、効率的に行うために備えておかなければなら...
550 販売中- 2008/06/28
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子供の気持ちを捉えるための教師の努力
近年の子どもの日常生活は以前までのそれとは大きく異なってきている。それは平均睡眠時間の短縮や朝食の欠食率の増加、学習塾や習い事などに通う率の増加に伴う放課後の遊びの時間の減少などに顕著に見られる。また、子ども会活動の参加率も平成に入り減少の一途をたどり、いわゆる「集団から個人へ」...
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- 2008/06/28
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教育実習レポート
『私の恩師と私の教師志望』 私は、母親が小学校教諭であったため、幼いころから教師の仕事や学校についてのさまざまな話を聞いて育った。学校での出来事や仕事について語る母親は、とても生き生きしており、教師という職業への憧れが幼いころから芽生えていた。父親からも勉強で分からない所を聞くと...
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- 2008/08/22
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学校教育職入門
「現代の「教師に求められる資質とは何か」に ついてまとめなさい。」 「教師に求められる資質は何か」と考えたとき、まず大きく捉えて「様々な方面での理解・知識・適応能力、そして、愛情・豊かな人間性」を持っていなければいけないと考えられるだろう。では，この大前提ともなる教師に求めら...
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- 2009/03/10
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教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
●課題1（教員の服務規律について述べなさい。） 公務員が遵守すべき事項の総体を「服務」という。ここでは、数多くある教師の服務規程のうち、代表的なものを取り上げて説明していきたい。日本国憲法第15条では、すべての公務員は全体の奉仕者であって一部の奉仕者ではないと規定しており、ま...
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- 2009/09/30
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教師論１
１．ルソーの教育思想と教育活動の特徴 ルソーは1712年スイス・ジュネーブの旧市街で生まれたが、生後まもなく母親は他界した。16歳でジュネーブを離れ、その後ヴぁランス夫人に預けられるが、このときの経験が後の彼の思想形成に大きな影響を与えることになる。ルソーは33歳の時に、パリで...
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- 2008/07/06
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自分が教職に就いた場合に留意したい事項を挙げることで「あるべき教師像」を論じなさい
自分が教職に就いた場合に留意したい事項を挙げることで 「あるべき教師像」を論じなさい 小学校、中学校、高校、そして大学と進学してくる中でさまざまな先生におせわになってきた。すばらしい先生と出会うこともあれば、あまり自分とあわない先生に出会うこともあった。私がはじめて先生になり...
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- 2006/03/15
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自分が教職に就いた場合に留意したい事項を挙げることで「あるべき教師像」を論じなさい
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- 2006/03/15
- by trainheart
新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ
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- 2009/02/12
- by ふる
聖徳大学 教職の意義と教師の役割1 第1課題 第1設題
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- 2009/02/12
- by ma-mare-do
中学校のコーディネーション委員会のコンサルテーションおよび相互コンサルテーション機能の研究 参加教師の体験から(実践研究)
全体公開- 2008/01/14
- by cafeaulait
